Trong đề tham khảo môn Tin học, tỉ lệ các mức độ tư duy tham khảo là?

40% (Biết) - 30%(Hiểu) - 30%(Vận dụng)

60% (Biết) - 30%(Hiểu) - 10%(Vận dụng)

50% (Biết) - 30%(Hiểu) -20%(Vận dụng)

30% (Biết) - 30%(Hiểu) - 40%(Vận dụng)

Trong đề thi tham khảo, số lượng lệnh hỏi một học sinh phải làm theo % cấp độ tư duy 40(B)-30 (H)-30 (V) là?

16 Biết 12 Hiẻu 12 Vận dụng

14 Biết 12 Hiẻu 14 Vận dụng

18 Biết 12 Hiẻu 10 Vận dụng

10 Biết 16 Hiẻu 14 Vận dụng

Trong đề thi tham khảo môn Tin học, nội dung ở các chủ đề dưới đây:

Các chủ đề 12A, 12B, 12F, 12D, 12G, 11F, 12F_cs, 11F_cs, 12E_ict, 11E_ict, 10F, Chuyên đề 11.1_cs, 12.1_cs, 12.3_ict

Các chủ đề 12A, 12B, 12F, 12D, 12G, 11F, 12F_cs, 11F_cs, 12E_ict, 11E_ict

Các chủ đề 12A, 12B, 12F, 12D, 12G, 11F, 12F_cs, 11F_cs, 12E_ict, 11E_ict, 10F

Các chủ đề 12A, 12B, 12F, 12D, 12G, 11F, 12F_cs, 11F_cs, 12E_ict, 11E_ict, 10F, 10F_ict

Đâu là lỗi kĩ thuật khi viết xây dựng câu hỏi D1?

Viết phần dẫn ở dạng câu hỏi tự luận.

Phần dẫn không cung cấp định hướng hoặc không rõ yêu cầu.

Không viết đậm từ phủ định ở phần dẫn của câu hỏi.

Đâu là các lỗi kĩ thuật khi viết các phương án trả lời của câu hỏi D1?

Viết lặp cùng một cụm từ

Các phương án không đồng nhất như không bắt đầu bằng một loại từ: danh từ, động từ,...

Các phương án không đồng nhất như không cùng hỏi về một vấn đề hay một đơn vị kiến thức

Kết thúc phương án bằng dấu chấm (.)

Đâu là một số lưu ý khi viết các phương án trả lời của câu D1?

Không sử dụng phương án "Tất cả các phương án trên đều đúng/sai".

Giữa các phương án cần độc lập, không sử dụng được phép loại trừ, không kích thích sự đoán mò, đánh lụi.

Các phương án không trùng lặp một phần hoặc toàn bộ.

Độ dài giữa các phương án không chênh lệch nhiều.

Tất cả các phương án có dấu chấm ở cuối (trừ các mã lệnh chương trình).

Cấu trúc của câu hỏi trắc nghiệm đúng sai (D2) gồm:

Phần dẫn: Đưa ra một tình huống thực tiễn hoặc giả định phù hợp thực tiễn (bối cảnh có ý nghĩa, bối cảnh thực tiễn). Phần câu hỏi: Gồm 4 câu hỏi đúng/sai, 4 câu này thể hiện đủ 3 mức nhận thứ (cấp độ tư duy): Biết, Hiểu, Vận dụng

Phần dẫn: Đưa ra một tình huống thực tiễn hoặc giả định phù hợp thực tiễn (bối cảnh có ý nghĩa, bối cảnh thực tiễn). Phần câu hỏi: Gồm 8 câu hỏi đúng/sai, 4 câu đúng, 4 câu sai, thể hiện đủ 3 mức nhận thứ (cấp độ tư duy): Biết, Hiểu, Vận dụng

Trong phần câu hỏi của một câu D2 cần thể hiện 3 mức cấp độ tư duy: B, H, V. Số lượng có thể phân bổ như nào?

2B, 1H , 1V 1B, 2H , 1V 1B, 1H , 2V

Khi viết câu D2 cần lưu ý những điều nào dưới đây?

Phần dẫn không nên quá dài vì ảnh hưởng đến số trang của đề.

Phần dẫn nên hạn chế thông tin nhiễu, không cung cấp thông ti để trả lời các lệnh hỏi vì câu hỏi không được sử dụng để đánh giá khả năng đọc hiểu của HS.

Phần dẫn nên hạn chế thông tin ẩn (thông tin cần được suy ra để trả lời các lệnh hỏi) nếu muốn giảm độ khó cho HS.

Các lệnh hỏi không nên quá dài và nên có độ dài tương đương, kết thúc bằng dấu chấm. Lệnh hỏi đảm bảo đơn trị.

Viết tự do không có ràng buộc.

Khi xác định cấp độ tư duy cần dựa vào bảng động từ thường gặp, thầy cô hãy chọn các phương án đúng:

Các động từ mô tả mức biết: biết được, nhận biết được, chỉ ra được, thực hiện được (các phép tính cơ bản and, or, not, chương trình, chỉ dẫn trong tài liệu, tạo lập CSDL,...)

Các động từ mô tả mức độ hiểu: Diễn tả được, diễn đạt được, mô tả được, trình bày được, phát biểu được, nêu được (ví dụ minh họa, nhận xét,..), hiểu được, tìm hiểu được, biểu diễn được, phân tích được, đọc hiểu được, so sánh được,...

Các động từ mô tả mức độ vận dụng: cắt được, chuẩn bị được, thể hiện được, dùng được, chạy thử được,...xác định được, thực hiện được, bảo vệ được, hợp tác được, kiểm thử được, viết được (chương trình, bản hướng dẫn,...)

Các động từ mô tả mức độ biết: cắt được, chuẩn bị được, thể hiện được, dùng được, chạy thử được,...xác định được, thực hiện được, bảo vệ được, hợp tác được, kiểm thử được, viết được (chương trình, bản hướng dẫn,...)

Các động từ mô tả mức độ vận dụng: Diễn tả được, diễn đạt được, mô tả được, trình bày được, phát biểu được, nêu được (ví dụ minh họa, nhận xét,..), hiểu được, tìm hiểu được, biểu diễn được, phân tích được, đọc hiểu được, so sánh được,...

Quizz GV Tin học _ Đề thi tham khảo TN THPT Bài kiểm tra

20 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

Không

Có

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

22 questions

Từ vựng A2-3_Katsudou 9

Quiz

•

Professional Development

20 questions

Bài 10. 11. Sơ đồ tư duy, định dạng văn bản

Quiz

•

Professional Development

15 questions

Sát hạch CFA 08.2024

Quiz

•

Professional Development

15 questions

GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN

Quiz

•

Professional Development

15 questions

Minigame Tân học viên thạc sĩ

Quiz

•

Professional Development

20 questions

THI TÌM HIỂU KIẾN THỨC ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH _ TÂN KHAI

Quiz

•

Professional Development

16 questions

Quiz về Luật giáo dục 2019 ba

Quiz

•

Professional Development

17 questions

THÔNG TƯ 26/2020

Quiz

•

Professional Development

Popular Resources on Wayground

20 questions

"What is the question asking??" Grades 3-5

Quiz

•

1st - 5th Grade

20 questions

“What is the question asking??” Grades 6-8

Quiz

•

6th - 8th Grade

10 questions

Fire Safety Quiz

Quiz

•

12th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

34 questions

STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1

Quiz

•

6th - 8th Grade

20 questions

“What is the question asking??” English I-II

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

47 questions

8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!

Quiz

•

8th Grade

Discover more resources for Education

16 questions

Parallel, Perpendicular, and Intersecting Lines

Quiz

•

KG - Professional Dev...

20 questions

Block Buster Movies

Quiz

•

10th Grade - Professi...

21 questions

Illinois Science Assessment Practice

Quiz

•

Professional Development

Quizz GV Tin học _ Đề thi tham khảo TN THPT

Mời thầy cô nhập thông tin: Họ và tên - Đơn vị

Cấu trúc, định dạng đề thi tốt nghiệp môn Tin học từ năm 2025 có mấy dạng câu hỏi?

Trong đề thi tốt nghiệp môn Tin học, số lượng câu hỏi nhiều phương án lựa chọn (D1) là?

Theo cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn Tin học, mỗi thí sinh phải làm bao nhiêu câu hỏi trắc nghiệm đúng sai (D2)?

Theo cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn Tin học, mỗi thí sinh phải trả lời bao nhiêu lệnh hỏi?

Nội dung thi bám sát nội dung của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nội dung gợi ý lớp 12 chiếm khoảng bao nhiêu %?

Trong đề thi tham khảo môn Tin học - BGD đã công bố, có nội dung thi ở chuyên đề học tập không?

Trong đề thi tham khảo môn Tin học, có 3 năng lực thành phần của năng lực Tin học được đánh giá đó là?

Trong đề tham khảo môn Tin học, tỉ lệ các mức độ tư duy tham khảo là?

Trong đề thi tham khảo, số lượng lệnh hỏi một học sinh phải làm theo % cấp độ tư duy 40(B)-30 (H)-30 (V) là?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Education