Adler

Según Adler, ¿cómo se interconectan los aspectos físicos, mentales, emocionales y sociales en una persona?

• Se desarrollan de manera independiente, influyendo de manera secundaria en la personalidad.

• Están organizados en una jerarquía donde los aspectos biológicos determinan los demás

• Forman una unidad integrada en la que todos los aspectos de la vida influyen mutuamente.

• Son manifestaciones de impulsos inconscientes que moldean la conducta social

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor la relación entre el complejo de inferioridad y el complejo de superioridad?

• Son opuestos, ya que una persona con complejo de inferioridad jamás presentará conductas de superioridad.

• El complejo de superioridad es una sobrecompensación del complejo de inferioridad.

• Ambos conceptos describen el mismo fenómeno, pero con nombres diferentes.

•  El complejo de inferioridad surge en la infancia, mientras que el de superioridad solo aparece en la adultez.

¿Cuál es la función del estilo de vida en la teoría de Adler?

• Es el conjunto de patrones de pensamiento, comportamiento y creencias que guían la manera en que una persona afronta la vida.

• Es un rasgo de personalidad determinado genéticamente que define la conducta de un individuo.

• Se refiere al modo en que una persona elige a sus amigos y relaciones interpersonales.

• Es un concepto exclusivo de la psicología social y no forma parte del enfoque adleriano

¿Cuál es una diferencia clave entre la psicología individual y la psicología social?

• La psicología individual estudia el comportamiento del grupo, mientras que la psicología social estudia la mente individual.

•  La psicología individual se enfoca en el individuo como una unidad autónoma, mientras que la psicología social analiza cómo el entorno influye en la conducta del individuo.

•  La psicología social solo se interesa por las normas culturales, mientras que la psicología individual solo estudia los procesos inconscientes.

• Ambas son idénticas en su metodología, pero se diferencian en los temas que investigan.

¿En qué contexto sería más útil aplicar los principios de la psicología individual?

• En la modificación de hábitos conductuales sin considerar la historia personal del individuo.

• En la predicción exacta de la conducta humana a través de análisis psicométricos

• En la evaluación exclusiva de la herencia genética como factor determinante del comportamiento.

•  En la comprensión de cómo una persona estructura su vida y sus metas en función de sus experiencias y su entorno social. 

¿Qué relación  hay entre el finalismo ficticio y el estilo de vida en la teoría de Adler?

•  El finalismo ficticio define la meta ideal de la persona, y el estilo de vida es el conjunto de conductas que adopta para alcanzarla.

• El finalismo ficticio se refiere a los sueños infantiles, mientras que el estilo de vida es determinado por la genética.

• Ambos términos significan lo mismo y pueden usarse indistintamente.

•  El estilo de vida es innato y el finalismo ficticio surge únicamente en la adultez.

1.  Según Adler, qué ocurre cuando una persona no desarrolla un finalismo ficticio saludable?

• Se vuelve completamente racional y deja de tener metas subjetivas

• No experimenta ningún tipo de motivación en su vida.

• Puede desarrollar una sensación de inferioridad o depender de una falsa creencia de superioridad.

• Desarrolla automáticamente una personalidad narcisista.

¿Por qué Adler considera que el finalismo ficticio es una fuerza motivacional positiva?

• Porque permite a las personas evadir la realidad y vivir en sus propias creencias.

• Porque impulsa a las personas a esforzarse y superar obstáculos en la vida.

• Porque asegura que todos los individuos alcancen la perfección absoluta.

•  Porque evita que las personas enfrenten desafíos y conflictos en su vida.

1. ¿Qué pensaba Adler sobre el orden de nacimiento en la familia?

•  Determina completamente la personalidad

• No influye en la personalidad.

•  Es un factor que, junto con el estilo de vida, influye en la personalidad

• Solo afecta a los primogénitos

¿Qué ocurre con los hijos únicos en la escuela?

• Se adaptan con facilidad porque son maduros

• No tienen problemas porque saben compartir.

• Se sienten decepcionados porque no son el centro de atención

•  Se convierten en líderes naturales.