EQUIPO 2

¿Quién clasificó las fuentes documentales en Primarias y Secundarias en 1976?

• La SEP

• La UNESCO

• La NEM

¿Cómo deben de ser las fuentes que utilicemos para llevar a cabo una investigación científica?

• Basándose en el interés del estudiante.

• De forma clara y concisa.

• Exhaustivas, pertinentes, actuales y variadas en idiomas.

¿Cuáles son los pasos a seguir para la resolución de problemas educativos?

• Objetivo, método y finalidad.

• Método y finalidad.

• Inicio, método y finalidad.

¿Para que nos sirve la comparación?

• Para diferenciar cualquier cosa o situación.

• Descubrir relaciones, semejanzas y diferencias.

• Es algo que utilizaremos en la vida cotidiana.

¿Cuál es la finalidad de aplicar la comparación en la educación?

• Despertar el pensamiento científico, crítico y racional.

• Porque es un apoyo en nuestro pensamiento crítico.

• Para establecer mejoras educativas de manera global.

¿Cuántas fases de investigación se mencionaron?

• 5

• 7

• 6