Дефектология №6

Аты-жөніңіз (толық жазуыңызды сұраймыз)

ПДТ балаларды мектеп жасына дейінгі мекемелерге қабылдауға кедергі болатын белгілері

• Соматогендік ПДТ
• Церебралды-органикалық генезді ПДТ
• Психогенді генезді ПДТ
• Эмоциялық-ерікті сферасы тұрақты бұзылған шизофрения

Интеллектісі бұзылған балаларға арналған балабақшада топтағы балалардың саны

• 12 адамнан 20 адамға дейін
• 6 адамнан 10 адамға дейін
• 6 адамға дейін
• 10-15 адам

ПДТ-дің бірінші классификациясының авторы

• А.Е.Личко
• В.В.Ковалев
• М.С.Певзнер
• Р.Е.Левина

Арнайы мектептің негізгі мақсаты:

• Бала дамуындағы жетіспеушіліктерді түзету
• Білім, іскерлік және дағды жүйелерін қалыптастыру
• Бала тұлғасын жан-жақты дамыту
• Әлеуметтік бейімдеу мен оңалту

ПДТ балаларды ажырата бастайды

• 5 немесе 6 жастан
• 2 немесе 3 жастан
• 3 немесе 5 жастан
• 1 немесе 2 жастан

Тексеру кезінде алынған деректер ПМПК-да жазылады

• Жеке түзету дамыту бағдарламасында
• Баланың даму картасында
• Медициналық картасында
• Реабилитацияның жеке бағдарламасында

Ерекше білім беруді қажет ететін балаларды оқытуда оқушылардың жасына, даму деңгейіне және зақымдалудың түріне сәйкес ұйымдастырылуын қамтитын дидактикалық қағида:

• Оқытудың бірізділігі
• Оқытудың жүйелілігі
• Оқытудың тәрбиелілігі
• Оқытудың жаңашылдығы

Көрмейтін оқушылардың әр әріптің құрамындағы нүктелердің саны мен орналасуын есте сақтайтын, олардың жазудағы және оқылудағы нөмірлерін меңгеру үрдісі жүзеге асырылатын кезең:

• Бірінші
• Екінші
• Үшінші
• Төртінші

Білім беру процесін ұйымдастырудың шынайы қалыптасқан тәжірибесін сипаттайтын кейбір объективті мәліметтерді алуға көмектесетін зерттеу әдісі:

• Эксперимент
• Анкета
• Сауалнама
• Бақылау