Một trong những đặc điểm của bảng số liệu 1 chiều là:

Dùng để trình bày số liệu của từng biến số

Dùng để trình bày số liệu của một biến số

Dùng để trình bày số liệu của hai biến số

Dùng để trình bày số liệu của không quá 2 biến số

Một trong những đặc điểm của bảng số liệu 1 chiều là

Có tổng số ở cuối cột, không có tổng số ở cuối hàng

Có tổng số ở cuối hàng, không có tổng số ở cuối cột

Không có tổng số ở cuối cột, cuối hàng

Có tổng số ở cuối cột và cuối hàng

Một trong những đặc điểm của bảng số liệu 2 chiều là:

Cho thấy mối quan hệ giữa các biến số

Không cho thấy mối quan hệ giữa các biến số

Cho thấy mối quan hệ giữa 2 biến số

Cho thấy mối quan hệ giữa 3 biến số

Một trong những đặc điểm của bảng số liệu 2 chiều là:

Có tổng số ở cuối cột và cuối hàng

Không có tổng số ở cuối cột, cuối hàng

Có tổng số ở cuối hàng, không có tổng số ở cuối cột

Có tổng số ở cuối cột, không có tổng số ở cuối hàng

. Một trong những đặc điểm của bảng số liệu 2 chiều là

So sánh được sự khác nhau về số liệu giữa các nhóm đốitượng nghiên cứu

So sánh được sự khác nhau về số liệu giữa hai nhóm đốitượng nghiên cứu

So sánh được sự biến thiên của số liệu qua các khoảng thờigian nghiên cứu

So sánh được sự biến thiên của số liệu qua 2 khoảng thờigian nghiên cứu

Trình bày số liệu dưới dạng biểu đồ phải đảm bảonguyên tắc:

Trục toạ độ không bị ngắt quãng, trục tung bắt đầubằng số 0

Trục toạ độ ngắt quãng, trục tung bắt đầu bằng số 0

Trục toạ độ ngắt quãng, trục tung bắt đầu bằng số bất kỳ

Trục toạ độ không bị ngắt quãng, trục tung bắt đầu bằng sốbất kỳ

Một trong những nguyên tắc trình bày số liệu dưới dạngbiểu đồ là:

Thứ tự biểu đò ghi theo thứ tự xuất hiện trong báo cáo

Thứ tự biểu đồ có thể không nhất thiết phải ghi

Thứ tự biểu đồ ghi theo đúng theo thứ tự của báo cáo

Thứ tự biểu đồ ghi theo số lần xuất hiện trong báo cáo

Một trong những nguyên tắc trình bày số liệu dưới dạngbiểu đồ là:

Tiêu đề ngắn gọn, phản ánh đúng nội dung số liệu, đặtdưới biểu đồ

Tiêu đề ngắn gọn, phản ánh đúng nội dung số liệu, đặt trênbiểu đồ

Tiêu đề phản ánh đúng nội dung số liệu

Tiêu đề ngắn gọn, phản ánh đúng nội dung số liệu

. Một trong những nguyên tắc trình bày số liệu dưới dạngbiểu đồ là:

Ghi rõ nguồn số liệu dưới biểu đồ

Ghi rõ nguồn số liệu trên biểu đồ

Khi trình bày số liệu, biểu đồ hình tròn dùng để:

So sánh các tỷ lệ giữa các loại của một biến

So sánh các số trung bình giữa các loại của một biến

So sánh các tỷ lệ giữa các loại của nhiều biến

So sánh các số trung bình giữa các loại của nhiều biến

Điều kiện của số liệu để trình bày dưới dạng biểu đồhình tròn là:

Số liệu của trên 3 biến số

hình tròn là: Số liệu của duy nhất 1 biến số

Số liệu của 2-3 biến số

Số liệu của 1-2 biến số

Điều kiện của số liệu để trình bày dưới dạng biểu đồhình tròn là:

Tổng của các tỷ lệ thành phần số liệu phải là 100%

Tổng của các tỷ lệ thành phần số liệu ít nhất phải là 50-80%

Tổng của các tỷ lệ thành phần số liệu phải ít nhất 30%

Tổng của các tỷ lệ thành phần số liệu ít nhất 30-50%

Điều kiện của số liệu để trình bày dưới dạng biểu đồhình tròn là:

Có từ 2- 7 thành phần số liệu

Có từ 1- 2 thành phần số liệu

Có từ 1- 7 thành phần số liệu

Có từ 2- 5 thành phần số liệu

Điều kiện của số liệu để trình bày dưới dạng biểu đồhình tròn là:

Không có thành phần số liệu dưới 5

Không có thành phần số liệu dưới 3%

Không có thành phần số liệu dưới 7

Không có thành phần số liệu dưới 9%

Biểu đồ hình đường dùng để:

Biểu thị sự biến thiên của một hiện tượng theo thời gian

Biểu thị sự tăng tỷ lệ của một hiện tượng theo thời gian

Biểu thị sự giảm tỷ lệ của một hiện tượng theo thời gian

Biểu thị sự tăng và giảm của một hiện tượng theo thời gian

Biểu đồ hình cột dùng để:

So sánh sự khác nhau về số liệu giữa các nhóm của mộtbiến

So sánh tỷ lệ giữa các nhóm của một biến

So sánh tần số giữa các nhóm của một biến

So sánh tần số, tỷ lệ giữa các nhóm của một biến

Biểu đồ hình cột liên tục dùng để:

Biểu thị số liệu của các nhóm trong một biến liên tục

Biểu thị số liệu của 1 nhóm biến số

Biểu thị số liệu của 1 nhóm trong một biến liên tục

Biểu thị số liệu của nhiều nhóm số liệu

Biểu đồ hình cột chồng dùng để:

So sánh sự khác biệt về số liệu giữa các quần thể

So sánh sự khác biệt giữa các quần thể

So sánh sự khác biệt giữa nhiều quần thể

So sánh sự khác biệt về số liệu giữa 2 quần thể

Biểu đồ hình chấm dùng để:

Biểu thị mối tương quan giữa hai biến liên tục

Biểu thị sự khác biệt giữa hai biến liên tục

Biểu thị sự biến thiên số liệu của hai biến liên tục

Biểu thị mối tương quan giữa các biến số

Một đặc điểm của biểu đồ hình chấm là:

Chỉ ra xu hướng và độ lớn của mối tương quan

Chỉ ra độ lớn của số liệu

Chỉ ra xu hướng và sự biến thiên của số liệu

Chỉ ra độ lớn và sự biến thiên của mối tương quan

Biểu đồ cột dùng để biểu thị:

Sự phân bổ các tần số, tỷ lệ giữa các nhóm của một biếnkhông liên tục

Sự phân bổ số liệu giữa các nhóm của một biến không liên tục

Sự phân bổ các tần số, tỷ lệ của một biến số

Sự phân bổ các tần số, tỷ lệ của một biến liên tục

Chức năng của biểu đồ hình cột là:

So sánh sự khác nhau của các nhóm của một biến số

Cho thấy sự biến thiên của số liệu theo thời gian

Cho thấy sự tăng giảm số liệu của các biến số

So sánh sự khác nhau của các nhóm của nhiều biến số

Các nội dung cần thể hiện trong phần tóm tắt kết quảnghiên cứu là:

Mục tiêu, phương pháp nghiên cứu đã sử dụng, đốitượng nghiên cứu, các kết quả nghiên cứu chính, nhữngkết luận và khuyến nghị.

Phương pháp nghiên cứu đã sử dụng, đối tượng nghiên cứu, các kết quả nghiên cứu chính, những kết luận và khuyếnnghị.

Phương pháp nghiên cứu đã sử dụng, đối tượng nghiên cứu, các kết quả nghiên cứu, bàn luận, những kết luận và khuyếnnghị.

Mục tiêu, đối tượng nghiên cứu, các kết quả nghiên cứu, bàn luận, những kết luận và khuyến nghị.

Yêu cầu về nội dung trong phần đặt vấn đề của báo cáokhoa học là:

Mô tả tóm tắt hiện trạng vấn đề nghiên cứu để lý giảitầm quan trọng hoặc sự cấp thiết của đề tài nghiên cứu

Mô tả phương pháp nghiên cứu, lý giải tầm quan trọng hoặcsự cấp thiết của đề tài nghiên cứu

Mô tả đối tượng nghiên cứu, nêu bật sự quan trọng, sự cấpthiết của đề tài nghiên cứu

Mô tả tóm tắt phương pháp thu thập số liệu, tầm quan trọnghoặc sự cấp thiết của đề tài nghiên cứu

Yêu cầu về nội dung trong phần đặt vấn đề của báo cáokhoa học là:

Nêu vấn đề, mục tiêu nghiên cứu

Nêu phương pháp, mục tiêu nghiên cứu

Nêu vấn đề nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu

Nêu phương pháp, đối tượng nhiên cứu

Yêu cầu về nội dung trong phần tổng quan tài liệu củabáo cáo khoa học là:

iến thức, hiểu biết về vấn đề nghiên cứu

Thông tin, hiểu biết về phương pháp nghiên cứu

Thông tin, hiểu biết về đối tượng nghiên cứu

Kiến thức, hiểu biết về vấn đề cỡ mẫu nghiên cứu K

Mục đích của phần tổng quan tài liệu của báo cáo khoa học là:

Cung cấp cho người đọc những thông tin cơ bản về tìnhhình nghiên cứu trên thế giới và trong nước về vấn đềnghiên cứu

Cung cấp cho người đọc về tình hình nghiên cứu trên thếgiới và trong nước về vấn đề nghiên cứu

Cung cấp cho người đọc những thông tin nghiên cứu trênthế giới về vấn đề nghiên cứu

Cung cấp cho người đọc những thông tin về tình hìnhnghiên cứu trên thế giới và trong nước

Một trong những nội dung cần thể hiện trong phần bànluận của báo cáo khoa học là:

So sánh kết quả nghiên cứu với kết quả của các tác giảkhác

Nêu rõ các kết quả mà nghiên cứu đã đạt được

Nêu rõ các phương pháp chọn mẫu đã thực hiện trongnghiên cứu

So sánh các số liệu trong kết quả nghiên cứu đã đạt được

Một trong những nội dung cần thể hiện trong phần bànluận của báo cáo khoa học là:

Phân tích ý nghĩa của các kết quả nghiên cứu đã thu được P

Sắp xếp khoa học các kết quả nghiên cứu đã thu được

ổng hợp kết quả nghiên cứu đã thu được

hân tích các kết quả nghiên cứu đã thu được

Một trong những nội dung cần thể hiện trong phần bànluận của báo cáo khoa học là:

Phân tích một cách khách quan khả năng có sai lệch trong quá trình nghiên cứu

Phân tích khả năng xuất hiện các sai lệch trong quá trìnhnghiên cứu

Đề cập đến việc xuất hiện sai lệch trong quá trình nghiêncứu

Giải thích sai lệch trong quá trình nghiên cứu

Thiết kế nghiên cứu phù hợp nhất để xác định tỷ lệthiếu năng lượng thường diễn ở phụ nữ tuổi sinh đẻ tạicộng đồng A là:

ghiên cứu mô tả cắt ngang

Bài Quiz không có tiêu đề

Authored by dangiu23 Cobe

Other

University

Used 19+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bảng số liệu là cách trình bày kết quả nghiên cứu vớiđặc điểm:

Hệ thống, hợp lý và rõ ràng

Đơn giản, hợp lý và rõ ràng

Logic, hợp lý

Hệ thống, rõ ràng.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi trình bày kết quả nghiên cứu, số lượng biến sốtrong 1 bảng là:

Không nhiều hơn 3 biến số

Ba biến số

Hai biến số

Một biến số

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi trình bày kết quả nghiên cứu, nguyên tắc về viết Sốthứ tự của bảng là:

Không nhất thiết phải ghi

Bắt buộc phải ghi

Bắt buộc phải ghi theo thứ tự xuất hiện của bảng trong báo cáo

Bắt buộc phải ghi theo số lần xuất hiện trong báo cáo

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

. Khi trình bày kết quả nghiên cứu, nguyên tắc về viết vàvị trí của Tên bảng là:

Phản ánh đúng nội dung bảng, đặt trên bảng

Phản ánh đúng nội dung bảng, đặt dưới bảng

Ngắn gọn, phản ánh đúng nội dung bảng, đặt dưới bảng

Ngắn gọn, phản ánh đúng nội dung số liệu, đặt trên bảng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Một trong những nguyên tắc trình bày số liệu dưới dạngbảng là:

Ghi rõ nguồn số liệu dưới bảng

Ghi rõ nguồn số liệu trên bảng

Có thể không cần ghi nguồn số liệu

Không được ghi nguồn số liệu

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Một trong những nguyên tắc trình bày số liệu dưới dạngbảng là:

Không ghi chú cho các ký hiệu, chữ viết tắt

Có thể không ghi chú cho các ký hiệu, chữ viết tắt

Phải ghi chú cho các ký hiệu, chữ viết tắt

Nên ghi chú cho các ký hiệu, chữ viết tắt

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Một trong những nguyên tắc trình bày số liệu dưới dạngbảng là:

Ghi rõ đơn vị tính cho các số liệu

Có đơn vị cho các số liệu định lượng

Có đơn vị đo lường cho các số liệu

Có đơn vị đo lường cho các số liệu định tính

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

250-300

Quiz

•

University

50 questions

Chương 7 tiền tệ

Quiz

•

University

50 questions

PHÁP LUẬT - BỘ CÂU HỎI ÔN TẬP BÀI 2: HIẾN PHÁP

Quiz

•

University

45 questions

Cộng vận tốc - Vật lý 10

Quiz

•

6th Grade - University

47 questions

Chương 1: Chủ nghĩa xã hội khoa học

Quiz

•

University

47 questions

Summit - U7 - L2

Quiz

•

University

48 questions

địa lí ghk2

Quiz

•

12th Grade - University

50 questions

TT TỪ VỰNG - PART 2

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

29 questions

Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane

Quiz

•

9th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

11 questions

FOREST Effective communication

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Other

12 questions

IREAD Week 4 - Review

Quiz

•

3rd Grade - University

7 questions

Fragments, Run-ons, and Complete Sentences

Interactive video

•

4th Grade - University

7 questions

Renewable and Nonrenewable Resources

Interactive video

•

4th Grade - University

10 questions

DNA Structure and Replication: Crash Course Biology

Interactive video

•

11th Grade - University

5 questions

Inherited and Acquired Traits of Animals

Interactive video

•

4th Grade - University

5 questions

Examining Theme

Interactive video

•

4th Grade - University

20 questions

Implicit vs. Explicit

Quiz

•

6th Grade - University

7 questions

Comparing Fractions

Interactive video

•

1st Grade - University