
Quiz về Thông tư 16/2015/TT-BGDĐT
Authored by Nguyễn DN)
Other
Professional Development
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Câu 1. Theo Thông tư 16/2015/TT-BGDĐT - Hội đồng đánh giá rèn luyện phải có ít nhất bao nhiêu thành viên?
A. 4 thành viên
B. 5 thành viên
C. 6 thành viên
D. 8 thành viên
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Câu 2: Thông tư 16/2015/TT-BGDĐT quy định mức điểm liệt rèn luyện ở những mục nào?
A. Điểm ý thức tham gia học tập dưới mức 10/25 điểm
B. Điểm ý thức tham gia các hoạt động chính trị, xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao, tệ nạn xã hội, hoạt động cộng đồng, ý thức công dân dưới mức 5/20 điểm
C. Điểm ý thức tham gia công tác cán bộ lớp, tham gia đoàn thể, hoạt động Đoàn TNCS HCM dưới mức 10/20 điểm
D. Tất cả đều sai
E. Tất cả đều đúng
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Câu 3: Đối với trường hợp SV bị kỉ luật ở mức đình chỉ học tập, sau khi hoàn thành thời hạn đình chỉ theo QĐ kỷ luật, SV cần bổ sung hồ sơ như thế nào để nhập học trở lại.
A. Đơn xin nhập học trở lại
B. Xác nhận hoàn thành nghĩa vụ tài chính
C. Xác nhận hạnh kiểm của địa phương cư trú
D. Chứng nhận của cơ quan có thẩm quyền - đã chấp hành án
E. Đáp án B và C và D đúng
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Câu 4. Theo quy định của Thông tư 10/2016/TT-BGDĐT - Trong các nội dung vi phạm của SV liên quan đến Khảo Thí, nội dung vi phạm nào sau đây phải áp dụng hình thức kỉ luật cao hơn/cao nhất so với các lỗi khác?
A. Thi hộ, làm bài kiểm tra hộ, nhờ thi hộ, nhờ làm hoặc sao chép đồ án, tiểu luận, khóa luận tốt nghiệp.
B. Tổ chức học thay, làm thay đồ án, khóa luận.
C. Đưa đề thi ra ngoài nhờ làm thay, ném tài liệu vào phòng thi.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Câu 5. Những phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để đánh giá quá trình học tập của học sinh Tiểu học?
A. Đánh giá qua hồ sơ học tập, bài tập về nhà, dự án và kiểm tra viết.
B. Quan sát, phỏng vấn nhóm, kiểm tra viết và kiểm tra miệng.
C. Quan sát, đánh giá qua hồ sơ học tập, vấn đáp, kiểm tra viết.
D. Vấn đáp, thảo luận, dự án và bài kiểm tra định kỳ.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Câu 6. Đề kiểm tra của các môn học Tiểu học cần được thiết kế dựa trên yêu cầu cần đạt và được chia theo mấy mức, cụ thể là những mức nào?
A. 2 mức: Nhận biết và vận dụng
B. 3 mức: Nhận biết, kết nối, vận dụng
C. 3 mức: Ghi nhớ, hiểu và vận dụng
D. 4 mức: Nhận biết, ghi nhớ, kết nối, vận dụng
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Câu 7. Theo quy định từ Thông Tư 22/2021/TT-BGDĐT - Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kỳ có thể được đánh giá theo các mức nào?
A. Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt
B. Xuất sắc, Giỏi, Khá, Trung bình
C. Tốt, Đạt, Trung bình, Yếu
D. A và B đều đúng
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?