6. BAHASA INDONESIA PSAJ SMKS DARUL ULUM GUMUKMAS

NAMA PESERTA

NOMOR PESERTA

Bacalah paragraf berikut! Ketika tiba di kota baru, dia merasa gugup tetapi juga penuh antusiasme untuk menjalani petualangan baru." Tentukanlah inti kalimat tersebut…

• Dia merasa gugup tetapi juga penuh antusiasme untuk menjalani petualangan baru."
• Dia antusias untuk menjalani petualangan baru
• tiba di kota baru, dia merasa gugup tetapi juga penuh antusiasme untuk menjalani petualangan baru."
• Ketika tiba di kota baru, dia merasa gugup
• Ketika tiba di kota baru, dia merasa gugup tetapi juga penuh antusiasme

Bacalah paragraf berikut dengan cermat! Kemajuan teknologi digital yang dipadu dengan telekomunikasi telah membawa komputer memasuki masa revolusi. Di awal tahun 1970-an, teknologi PC atau Personal Computer mulai diperkenalkan sebagai alternatif pengganti mini computer. Dengan seperangkat komputer yang dapat ditaruh di meja kerja, seorang manajer atau teknisi dapat memperoleh data dengan cepat. Kegunaan komputer di perusahaan tidak hanya untuk meningkatkan efisiensi, namun lebih jauh untuk mendukung terjadinya proses kerja yang lebih efektif. Makna kata yang bercetak miring dalam paragraf di atas adalah …

• Proses perubahan yang terjadi secara bertahap dalam suatu masyarakat.
• Gerakan perubahan untuk menghilangkan yang sudah ada.
• Penemuan baru yang tidak memiliki dampak signifikan dalam masyarakat.
• Penerapan perubahan yang hanya terjadi pada satu industri tertentu.
• Perubahan cepat dan mendalam dalam struktur atau sistem yang ada

Bacalah penggalan bacaan berikut dengan saksama! 1) Umumnya wilayah pedesaan yang lembaga pendidikannya berada di bawah naungan yayasan maupun pesantren menjadi wilayah yang memiliki tingkat putus sekolah tinggi. 2) Berbeda dengan wilayah kota yang sudah tercukupi dan masyarakatnya sudah berpandangan maju, kalaupun ada itupun karena ketidaksanggupan biaya. 3) Dinas pendidikan setempat telah melakukan pemberian pemahaman kepada para orang tua mengenai pentingnya menuntaskan sekolah. 4) Mereka menjelaskan bahwa pendidikan yang tuntas dan berkualitas merupakan bekal untuk hidup bermasyarakat nanti. https://sekolahnesia.com Ide pokok berdasarkan penggalan teks artikel tersebut adalah….

• Pendidikan di wilayah pedesaan memiliki tingkat putus sekolah yang tinggi
• Pendidikan di kota tidak mengalami putus sekolah yang rendah
• Dinas pendidikan melakukan sosialisasi pentingnya pendidikan
• Pendidikan berkualitas sangat dibutuhkan untuk keberlangsungan hidup
• Pendidikan di pesantren mengalami peningkatan putus sekolah

Bacalah penggalan artikel berikut dengan saksama! Di Indonesia, setiap orang berhak mendapatkan pendidikan yang layak, seperti digariskan dalam Pasal 31 UUD 1945. Yang menjadi masalah adalah apakah semua anak di Indonesia sudah dapat mengakses pendidikan? Di atas kertas, sekolah memang gratis, tetapi di lapangan masih banyak ditemukan”iuran” yang harus dibayar oleh siswa kepada sekolah. Dari uang masuk sekolah, uang seragam, buku, uang ujian, hingga iuran-iuran ”bernilai kecil”yang seringkali membuat orang tua miskin terpaksa menyuruh anaknya berhenti sekolah. Ringkasan yang tepat sesuai penggalan artikel di atas adalah ….

• Semua anak di Indonesia belum sepenuhnya merasakan pendidkan seperti yang tertuang dalam UUD 1945 pasal 31 karena tidak mempunyai HP.
• Semua anak di Indonesia belum sepenuhnya merasakan pendidkan seperti yang tertuang dalam UUD 1945 pasal 31 karena rumahnya terpencil.
• Semua anak di Indonesia belum sepenuhnya merasakan pendidikan sepertu yang tertuang dalam UUD 1945 pasal 31 karena tidak punya biaya.
• Semua anak di Indonesia belum sepenuhnya merasakan pendidkan seperti yang tertuang dalam UUD 1945 pasal 31 karena harus membayar iuran.
• Semua anak di Indonesia belum sepenuhnya merasakan pendidkan seperti yang tertuang dalam UUD 1945 pasal 31 karena berberapa faktor.

Bacalah paragraf di bawah ini dengan cermat! Pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang Pendidikan Menengah disajikan dengan berbasis teks, baik lisan maupun tulis, dengan menempatkan Bahasa Indonesia sebagai wahana untuk mengekspresikan perasaan dan pemikiran. Berbagai cara penyajian perasaan dan pemikiran dalam berbagai macam jenis teks. Pemahaman terhadap jenis, kaidah, dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan peserta didik menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks maupun menyajikan perasaan dan pemikiran dalam bentuk teks yang sesuai sehingga tujuan penyampaiannya tercapai untuk menggugah perasaan ataukah untuk memberikan pemahaman. Tujuan penulis menyajikan isi teks tersebut adalah …

• Mengimbau agar pendidik mengubah cara pembelajaran Bahasa Indonesia
• Membandingkan cara pembelajaran dengan berbasis teks dengan yang tidak
• Mendeskripsikan pembelajaran Bahasa Indonesia pada jenjang Pendidikan Menengah
• Menjelaskan pembelajaran Bahsa Indonesia pada jenjang Pendidikan Menengah
• Mengingatkan pendidik supaya pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks

6. Instrumen Musik Tradisional Instrumen musik tradisional sangat banyak macamnya,selain dibagi menurut sumber bunyinya, instrumen musik tradisional dapat dibedakan berdasarkan bentuknya yakni sebagai berikut. Pertama instrumen dalam bentuk tabung. Instrumen ini merupakan bentuk umum dari alat musik yang memakai bahan dasar bambu. Bahan bambu ini dapat diganti dengan kayu atau logam, misalnya calung, angklung/kentongan/kulkul, suling/saluang, dan guntang. Kedua, instrumen dalam bentuk bilah. Kekuatan bunyi instrumen jenis ini perlu didukung oleh wadah gema sebagai ruang resonator misalnya gambang, kolintang, saron dan gander. Ketiga, intrumen berbentuk pencon yang memiliki pencu(jawa) yaitu bagian yang menonjol dari suatu bidang datar atau yang dianggap datar. Pencu dimaksudkan sebagai tumpuan pukulan pada umumnya, alat ini terbuat dari logam. Di negara kita alat musik ini cukup banyak misalnya bonang (Jawa dan Sunda), trempong (Bali), kromong (Betawi), Talempong (Minang), totobuang (Ambon), dan kangkanong (Banjar), semuanya memiliki sistem nada yang berbeda Masih banyak instrumen daerah bentuk lain yang tidak dapat digolongkan ke dalam kelompok-kelompok tersebut karena memang tidak memiliki kesamaan bentuk. Bahkan beberapa alat musik sering mempunyai bentuk yang benar-benar khas, misalnya siter/celempung, tarawangsa, rebab, dan popondi/tolido. Pernyataan umum/klasifikasi teks laporan hasil observasi di atas adalah...

• instrumen musik tradisional.
• instrumen bentuk bilah
• instrumen bentuk khas
• instrumen bentuk tabung
• instrumen bentuk pencon

7 Setiap teks memiliki ciri kebahasaan sendiri. Berikut ini yang bukan merupakan kaidah kebahasaan teks laporan observasi adalah….

• Banyak menggunakan kata benda.
• Banyak menggunakan kata yang menyatakan pengelompokan.
• Banyak menggunakan kata yang menggambarkan keadaan.
• Banyak menggunakan kata sifat.
• Banyak menggunakan kata-kata teknis.

8 Cermati penggalan teks eksplanasi berikut! Dalam bahasa Inggris, banjir bandang disebut sebagai flash flood... datangnya sangat cepat (flash). Ada juga yang menyebutnya debris flow (aliran bahan rombakan). Istilah debrisflow digunakan ... banjir bandang karena ketika banjir bandang terjadi, ia membawa bahan rombakan (air, tanah, batu, dan kayu). Bahan rombakan ini bisa menambah momentum air... segala sesuatu yang ada di depannya pasti disapu bersih. Kata penghubung yang tepat untuk mengisi bagian rumpang teks tersebut adalah ....

• karena, jika, maka
• sebab, untuk, karena
• sebab, agar, karena
• karena, demi, sehingga
• karena, untuk,sehingga