Asesmen Sumatif Bab 5 Menciptakan Puisi

Apa yang dilakukan sungai dalam puisi ini?

• Menghela nafas

• Berdiri sebagai penjaga

• Melantunkan lagu

• Mewarnai ladang

Kelompokkan pernyataan benar atau salah sesuai puisi di atas.

Groups:

(a) Benar

,

(b) Salah

• Hutan dalam puisi ini hanya menjadi latar belakang tanpa peran aktif.

• Angin dalam puisi ini memiliki efek penyembuhan.

• Puisi ini menyatakan bahwa dalam alam terdapat keajaiban yang tidak terhingga.

• Keseimbangan antara kehidupan dan keindahan yang terjalin di alam.

• Puisi ini menggambarkan alam dan kehidupan di dalamnya.

Hubungkan elemen alam dengan deskripsi yang sesuai!

Berarak menari di langit​ (a)   , Mengusap keletihan ​ (b)   , Berdiri sebagai penjaga​ (c)   , Menghela nafas​ (d)   , Mewarnai ladang ​ (e)  

• Awan
• Angin
• Gunung
• Hutan
• Bunga
• Pantai 
• Hujan
• Senja
• Danau
• Kebun

Dalam alam, terdapat keajaiban tak terhingga, dari kerlip bintang hingga...

(a)  

Jelaskan tema utama yang diungkapkan dalam puisi ini dan bagaimana penggunaan bahasa dan imaji alam membantu menggambarkan keindahan alam serta pesan yang ingin disampaikan!

Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah...

• Berjatuhan

• Bermunculan

• Berguguran

• Bertebaran

Puisi di atas menggunakan majas...

• Tautologi

• Ironi

• Epifora

• Anafora

Citraan yang terdapat pada puisi tersebut adalah...

• Pendengaran

• Perabaan

• Penglihatan

• Penciuman

Tujuan puisi tersebut adalah...

• Manusia selalu berdoa dan berharap pada pagi-pagi buta melalui matahari yang mulai terbit

• Mengajak untuk mengawali hidup dengan berdoa dan bersyukur atas karunia pagi yang indah

• Merasakan sukacita atas ciptaan Tuhan yang cerah

• Kita diingatkan untuk selalu bangun pagi sebelum matahari terbit

Makna lambang dari nakhoda sudah tahu pedoman adalah...

• Sudah mencari pedoman hidup

• Sudah menemukan arah dan tujuan

• Sudah mempunyai pasangan hidup

• Sudah berilmu dan berpengalaman