Evaluasi Data dan Tabel Frekuensi

Apa yang dimaksud dengan data?

• Data adalah hasil pengolahan informasi.

• Data hanya angka dan huruf.

• Data adalah informasi yang tidak dapat diolah.

• Data adalah sekumpulan fakta atau informasi yang dapat diolah.

Apa yang dimaksud dengan turus?

• Turus merupakan bentuk persegi berjajar yang melambangkan bilangan.

• Turus merupakan bentuk titik-titik berjajar yang melambangkan bilangan.

• Turus merupakan bentuk garis-garis berjajar yang melambangkan bilangan.

• Turus merupakan bentuk segitiga berjajar yang melambangkan bilangan.

Bagaimana cara membaca tabel frekuensi?

• Melihat kategori tanpa frekuensi.

• Menghitung total frekuensi tanpa analisis.

• Membaca tabel secara acak.

• Identifikasi kategori dan frekuensi, lalu analisis data.

Buatlah tabel frekuensi dari data: 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5!

• 2: 2, 3: 1, 4: 2, 5: 2

• 2: 1, 3: 2, 4: 3 5: 1

• 2: 0, 3: 2, 4: 4, 5: 0

• 2: 1, 3: 3, 4: 1, 5: 1

Apa yang dimaksud dengan tabel frekuensi?

• Tabel frekuensi menunjukkan jumlah kemunculan setiap kategori atau nilai dalam data.

• Tabel frekuensi menunjukkan rata-rata dari data.

• Tabel frekuensi menggambarkan hubungan antara dua variabel.

• Tabel frekuensi hanya mencantumkan nilai maksimum dalam data.

Sebutkan langkah-langkah untuk membuat tabel frekuensi!

• 1. Hanya mengumpulkan data. 2. Mengabaikan kategori. 3. Menghitung rata-rata. 4. Menyimpan data. 5. Menghapus tabel.

• 1. Mengumpulkan data. 2. Menghitung total. 3. Mengabaikan kategori. 4. Membuat grafik. 5. Mencetak hasil.

• 1. Kumpulkan data. 2. Buat kategori acak. 3. Hitung jumlah data. 4. Buat diagram. 5. Abaikan tabel.

• 1. Kumpulkan data. 2. Tentukan kategori. 3. Hitung frekuensi. 4. Buat tabel. 5. Isi tabel.

Berikut ini adalah data tinggi badan siswa kelas 5 SD dalam cm.

140 143 145 146 141 140 143 143 145 143 140 142 143 147 146

140 142 145 142 147 141 142 145 145 143 142 146 124 130 134

Jumlah siswa yang mempunyai tinggi badannya 143 cm ada ....

• 5

• 6

• 7

• 8

Perhatikan data tinggi badan siswa (dalam cm) berikut.

134, 135, 133, 135, 134, 132, 133, 136, 136, 133

tinggi badan siswa yang paling pendek adalah ...

• 131

• 133

• 132

• 134

Mengapa tabel frekuensi penting dalam pengolahan data?

• Tabel frekuensi hanya menyajikan data.

• Tabel frekuensi tidak memberikan informasi berguna.

• Tabel frekuensi hanya untuk data numerik.

• Tabel frekuensi membantu merangkum dan menganalisis data.

Apa yang harus dilakukan jika ada data yang sama dalam tabel frekuensi?

• Gabungkan frekuensi data yang sama.

• Hapus data yang sama.

• Pisahkan data yang sama ke dalam tabel berbeda.

• Tambahkan kolom baru untuk data yang sama.