tâm lí học chương 4 - p1

những ý phản ánh đúng vai trò của tư duy đối với con người

• giúp con người hành động có ý thức

• tư duy không có vai trò gì

• giúp con người sống một cách thụ động

• mở rộng vô hạn phạm vi nhận thức của con người

điều không đúng với trí nhớ có chủ định?

• có trước trí nhớ có chủ định trong đời sống cá

• trí nhớ có chủ định là một loại trí nhớ ngắn hạn

• trí nhớ có chủ định có thể bị quên theo thời gian

• trí nhớ có chủ định chỉ liên quan đến thông tin học tập

trong hành động tư duy, việc thực hiện thực hiện các thao tác ( tư duy - tổng hợp; so sánh; trừu tượng hóa và khái quát hóa thường diễn ra ntn ?

• Linh hoạt tùy theo nhiệm vụ tư duy

• Cố định và không thay đổi

• Chỉ thực hiện một lần

• Luôn luôn theo một quy trình nhất định

sự thay đổi độ nhạy cảm của cơ quan phân tích nào đó là do :

• cường độ kích thích thay đổi

• trạng thái tâm - sinh lí của cơ thể

• sự tác động của cơ quan phân tích khác

• sự thay đổi môi trường xung quanh

cơ sở để phân loại trí nhớ thành trí nhớ cảm xúc, trí nhớ hình ảnh, trí nhớ từ ngữ - logic là :

• Nội dung được phản ánh trong trí

• Cảm xúc và trải nghiệm cá nhân

• Hình ảnh và âm thanh

• Ngôn ngữ và văn bản

theo lịch sử hình thành ( chủng loại và cá thể ) và mức độ phát triển tư duy ngta chia tư duy thành :

• tư duy thực hành

• tư duy trực quan hình ảnh

• tư duy trừu

• tư duy logic

Đặc điểm thể hiện sự khác biệt căn bản của tri giác so với cảm giác là?

• phản ánh sự vật, hiện tượng một cách trọn vẹn

• chỉ phản ánh một phần của sự vật

• không có khả năng nhận thức

• là một quá trình sinh lý đơn giản

luận điểm đúng với tình huống có vấn đề

• làm nảy sinh tư duy và tư duy luôn giải quyết được vấn đề của tình huống

• không có mối liên hệ nào với tình huống

• chỉ là một ý kiến cá nhân không có giá trị

• không thể áp dụng vào thực tế

trong số những đặc điểm của quá trình phản ánh, đặc điểm nào dặc trưng cho tư duy ?

• phản ánh những dấu hiệu bản chất, những mối liên hệ mang tính quy luật của sự vật và hiện tượng

• phản ánh những cảm xúc và suy nghĩ cá nhân

• phản ánh những thông tin bề ngoài của sự vật

• phản ánh những ý kiến chủ quan của con người

Nhiều học sinh THCS đã xếp cá voi vào loài cá vì nghĩ chúng sống ở dưới nước như là cá và tên cũng có chữ cá. Sai lầm diễn ra trong tình huống trên chủ yếu do sự phát triển không đầy đủ của thao tác tư duy nào?

• Trừu tượng hóa và khái quát

• Phân tích và so sánh

• Lập luận và suy diễn

• Nhận thức và ghi nhớ