
Atividade - Introdução a Estatística
Authored by Josilane Bicalho
Mathematics
12th Grade
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
A Estatística é ciência que se dedica em: (assinale todas as alternativas corretas)
Coletar dados
Analisar dados
Limpar os dados
Organizar dados
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A variável "nível de escolaridade" é de qual tipo:
Quantitativa contínua
Qualitativa nominal
Quantitativa discreta
Qualitativa ordinal
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A variável "peso de elementos" é de qual tipo:
Quantitativa contínua
Qualitativa nominal
Quantitativa discreta
Qualitativa ordinal
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
"A metodologia estatística deve ser levada em consideração em diversas etapas de uma pesquisa, do planejamento até a interpretação dos resultados." Essa afirmação é verdadeira ou falsa:
Verdadeira
Falsa
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
A tabela da distribuição de frequência contém as categorias ou classes da variável estudada e suas respectivas frequências, assinale as alternativas com as frequências que podemos utilizar: (assinale todas as alternativas corretas)
A frequência absoluta é o número de observações de cada categoria ou classe.
A frequência relativa em porcentagem é a frequência relativa vezes 100.
A frequência acumulada é a frequência absoluta da classe somado a frequência acumulada da classe anterior.
A frequência relativa é a frequência absoluta da categoria ou classe dividida pelo número total de observações.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
O Que é um ROL ?
Dados brutos aleatórios
Rol da Fama
Organização dos dados brutos
Dados brutos distribuídos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
O gráfico ao lado mostra a quantidade de irmãos que cada aluno do 2º ano A tinha. Os alunos que eram filhos únicos não participaram da pesquisa. Ao analisar o gráfico, o professor percebeu que os estudantes se esqueceram de colocar as porcentagens referentes a cada um dos valores. Ainda que o gráfico não tenha as porcentagens, analisando-o é possível concluir que:
Menos da metade dos estudantes pesquisados tem 2 irmãos ou mais.
Menos da metade dos estudantes pesquisados possui no máximo 2 irmãos.
A maior parte dos estudantes pesquisados possui exatamente 1 irmão.
Mais da metade dos estudantes pesquisados possui pelo menos 2 irmãos.
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