Ôn Tập Giữa Học Kỳ II

Khi treo đồng thời hai quả nặng giống nhau vào hai điểm A và C thì trạng thái của thanh ngang như thế nào?

• Lệch về phía A.

• Lệch về phía C.

• Cân bằng.

• Quay liên tục.

Khi treo đồng thời hai quả nặng giống nhau vào hai điểm B và C thì trạng thái của thanh ngang như thế nào?

• Lệch về phía A.

• Lệch về phía C.

• Cân bằng.

• Không quay.

Treo các quả nặng giống nhau vào thanh. Để thanh cân bằng, cần treo thêm bao nhiêu quả nặng vào điểm C?

• 1 quả.

• 2 quả.

• 3 quả.

• 4 quả.

Tác dụng làm quay của lực lên một vật quanh một điểm hoặc một trục được đặc trưng bằng

• moment lực.

• lực.

• giá của lực.

• độ lớn của lực

Hoạt động nào sau đây có xuất hiện moment lực?

• Một học sinh chơi trò chơi cầu tuột.

• Dùng tay để mở ngăn kéo hộp bàn.

• Dùng tay để đẩy một vật nặng trên sàn.

• Dùng tua vít để mở ốc được gắn trên mẩu gỗ.

Tác dụng lực vuông góc với cánh cửa, có độ lớn không đổi vào các vị trí khác nhau như hình. Hỏi ở vị trí nào, lực tác dụng dễ làm quay cánh cửa nhất?

• Điểm A.

• Điểm B.

• Điểm C.

• Điểm D.

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào không áp dụng nguyên lý đòn bẩy?

• Đẩy xe lên dốc cao.

• Dùng búa để nhổ đinh.

• Dùng kéo cắt một tờ giấy.

• Khui nắp một chai bia.

Điểm nào trong hình dưới đây là điểm tựa của đòn bẩy?

• Điểm A.

• Điểm B.

• Điểm C.

• Điểm D.

Dụng cụ nào sau đây không phải là ứng dụng của đòn bẩy?

• Đồ mở nắp chai.

• Cái cưa.

• Cái kéo.

• Cái kìm.

Điền vào chỗ trống “Khi cọ xát đũa thủy tinh vào vải lụa, các electron từ đũa thủy tinh dịch chuyển sang vải lụa. Khi đó, đũa thủy tinh mất electron nên nhiễm điện......(1)....... còn mảnh vải lụa nhận electron nên nhiễm điện ...(2)......”

• (1) dương; (2) âm.

• (1) âm; (2) dương.

• (1) dương; (2) dương.

• (1) âm; (2) âm.