Nội dung bồi dưỡng 02 - Ứng dụng công nghệ số

Dữ liệu lớn (big data) có đặc điểm gì nổi bật?

• Khối lượng lớn; Tốc độ cao; Đa dạng

• Khối lượng nhỏ; Tốc độ chậm; Đồng nhất

• Dễ dàng phân tích; Chi phí thấp; Bảo mật cao

• Khả năng tương thích; Tính đồng bộ; Tính bảo mật

Nội dung nào sau đây không thể hiện đặc điểm của ứng dụng công nghệ thông tin trong quản trị nhà trường.

• - Phải cập nhật và liên tục đổi mới.

• - Làm thay đổi phương thức quản trị nhà trường của cán bộ quản lý.

• - Sử dụng công nghệ, máy tính, internet làm thay các chức năng quản lý của cán bộ quản lý nhà trường

• - Có tính phức tạp và nhạy cảm.

Những ảnh hưởng tích cực công nghệ số mang lại cho hoạt động quản lý nhà trường:

• Tối ưu hoá quy trình, Tiết kiệm nguồn lực

• Thúc đẩy sự đổi mới, Tiết kiệm nguồn lực

• Tối ưu hoá quy trình, Thúc đẩy sự đổi mới

• Tăng tính minh bạch, Tiết kiệm nguồn lực

Nội dung nào KHÔNG phải thách thức đối với lãnh đạo nhà trường trong thời kỳ công nghệ số:

• A. Duy trì sự thống nhất

• B. Vấn đề an ninh mạng

• C. Vấn đề nhân sự

• D. Vấn đề về chính trị

Đâu là sai lầm nhà lãnh đạo nhà trường khi tiến hành chuyển đổi

• Áp dụng phương pháp công nghệ không phù hợp

• Hợp tác với công ty công nghệ hỗ trợ công tác chuyển đổi

• Chỉ đưa một số giáo viên, nhân viên đi đào tạo cách sử dụng thiết bị công nghệ

• Tiến hành chuyển đổi từng bước

Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giúp:

• Cải thiện quy trình quản lý, giảm giấy tờ thủ tục

• Tăng thêm khối lượng công việc cho giáo viên, nhân viên

• Làm chậm quá trình xử lý hồ sơ

• Loại bỏ hoàn toàn vai trò của con người

Chuyển đổi số (Digital Transformation) là chuyển đổi/dịch chuyển những gì?

• quy trình

• công nghệ

• tư duy con người trong tổ chức

• tất cả các đáp án

Công văn hướng dẫn nhiệm vụ ƯD CNTT, CĐS và thống kê giáo dục 2024–2025 là:

• Số: 4324/BGDĐT-CNTT ngày 14/8/2024

• Số: 4322/BGDĐT-CNTT ngày 14/8/2024

• Số: 4323/BGDĐT-CNTT ngày 14/8/2024

• Số: 4326/BGDĐT-CNTT ngày 14/8/2024

Nội dung của Quyết định số 749/QĐ-TTg ngày 3/6/2020 của Thủ tướng Chính phủ là?

• Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2020, định hướng đến năm 2035

• Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2030, định hướng đến năm 2035

• Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030

• Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2030, định hướng đến năm 2040

Theo mục tiêu CĐS quy định trong Quyết định 479/2020 của Thủ tướng chính phủ, tối thiểu bao nhiêu % nội dung chương trình được thử nghiệm cho phép học sinh, sinh viên học trực tuyến

• 20%

• 25%

• 30%

• 10%