KUIS BAB 5 BHS INDONESIA KURMER

Gambar di atas menunjukkan kerangka berpikir tentang cara siswa menyelesaikan masalah. Ide yang tepat untuk mengisi kotak yang kosong yaitu . . .

• A. memasang papan sekolah ramah anak

• B. mengurangi membawa bekal dari rumah

• C. membuat poster pengelolaan sampah

• D. mengangkut sampah langsung ke TPA
  

Malala Yousafzai merupakan aktivis asal Pakistan yang berusaha memperjuangkan. . .

• A. hak asasi manusia bagi anak

• B. hak perempuan untuk hidup layak

• C. hak untuk lingkungan yang bersih

• D. hak perempuan untuk bersekolah

Pihak yang menentang upaya yang dilakukan oleh Malala Yousafzai yaitu. . .

• A. anggota Taliban

• B. anak perempuan

• C. warga sipil

• D. petinggi Nobel

Kisah perjuangan Malala Yousafzai menjadi inspirasi bagi banyak orang di dunia. Dia berjuang untuk kepentingan umum dengan cara. . .. . .

• A. melakukan perlawanan fisik

• B. bernegoisasi dengan pemerintah

• C. menuliskan ancaman kepada lawan

• D. berpidato dan wawancara

Perhatikan kalimat berikut!
Beberapa murid memutuskan untuk . . . sebagai bentuk protes terhadap kebijakan sekolah. Kata yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang di atas yaitu . . .

• A. berpengaruh

• B. terinspirasi

• C. mogok makan

• D. sekali pakai

Perhatikan kalimat berikut!
Mereka membuat petisi untuk mengurangi sampah plastik. Makna dari kata petisi yaitu . . .

• A. gambar yang berisi tulisan

• B. tanda-tanda petunjuk

• C. kegiatan dalam lapangan sosial

• D. permohonan resmi kepada pemerintah
  

Sokola Rimba didirikan oleh Butet Manurung untuk memberikan pendidikan kepada anak-anak di. . .

• A. sekolah desa Sumatera

• B. pesisir pantai Sumatera

• C. pedalaman hutan Sumatera

• D. dataran tinggi Sumatera

Murid-murid tidak hanya belajar membaca dan menulis di Sokola Rimba, tetapi mereka juga diajarkan tentang. . .

• A. budaya asing

• B. kearifan lokal

• C. keberagaman budaya di dunia

• D. budaya-budaya luar negeri

Sokola Rimba tidak hanya fokus pada pendidikan formal, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai kehidupan. Murid-murid di Sokola Rimba diajarkan dengan menggunakan model pendidikan. . .

• A. kesatuan dan berlangsung terus-menerus

• B. kesatuan dan berlangsung sementara

• C. terpisah dan berlangsung terus-menerus

• D. terpisah dan berlangsung sementara

Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan teks "Sokola Rimba" yaitu. . .

• A. pendidikan hanya untuk anak daerah terpencil

• B. Butet mengajak murid belajar di pesisir pantai

• C. keberhasilan Sokola Rimba menjadi inspirasi

• D. Butet tidak memiliki tim di Sokola Rimba