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Authored by Viviana Brandiforti
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cosa notano i bambini nell’ambiente? E cosa ricordano? E come pensano?
teoria dell'elaborazione delle informazioni
Piaget
teoria psicoanalitica
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
teoria dell'elaborazione delle informazioni
descrivono e analizzano come la velocità di elaborare informazioni, l’attenzione, la memoria, il pensiero e la metacognizione cambiano nel tempo
descrivono e analizzano come la capacità di elaborare informazioni, l’attenzione, la memoria, il pensiero e la metacognizione cambiano nel tempo
descrivono e analizzano come la velocità di elaborare informazioni, l’attenzione, il pensiero e la metacognizione cambiano nel tempo
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
teoria dell'elaborazione delle informazioni
Analizza come i bambini manipolano le informazioni, le monitorano e creano strategie per gestirle
Analizza come i bambini manipolano la memoria, la monitorano e creano strategie per gestirla
Analizza come i bambini manipolano le informazioni, le monitorano e creano strategie per memorizzarle
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
L’elaborazione delle informazioni di un computer è limitata dai suoi hardware e software.
I limiti imposti dall’hardware determinano la quantità di dati che il computer può elaborare (capacità e velocità)
I limiti imposti dal software determinano la quantità di dati che il computer può elaborare (capacità e velocità)
I limiti imposti dall’hardware determinano la quantità di dati che il computer può elaborare (velocità)
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
L’elaborazione delle informazioni di un computer è limitata dai suoi hardware e software
I limiti imposti dal tipo di software determinano il tipo di dati che il computer può gestire e i modi in cui le informazioni possono essere manipolate.
I limiti imposti dal tipo di harware determinano il tipo di dati che il computer può gestire e i modi in cui le informazioni possono essere manipolate.
I limiti imposti dal tipo di software determinano il tipo di dati che il computer può gestire e i modi in cui le informazioni possono essere memorizzate
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
L’elaborazione delle informazioni nei bambini può essere limitata dalla ..., cioè dall’applicazione di strategie appropriate per acquisire e utilizzare la conoscenza
capacità, dalla velocità, dalla loro capacità di manipolare le informazioni
memoria, dalla velocità, dalla loro capacità di manipolare le informazioni
capacità, dalla velocità, dalla loro capacità di memorizzare le informazioni
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
lo sviluppo cognitivo dei bambini è il risultato della loro capacità di
superare le limitazioni d’elaborazione attraverso l’incremento dell’esecuzione delle operazioni di base, in tal modo espandendo la capacità d’elaborazione di dati e acquisendo nuove conoscenze e strategie
incrementare le limitazioni d’elaborazione attraverso l’incremento dell’esecuzione delle operazioni di base, in tal modo espandendo la capacità d’elaborazione di dati e acquisendo nuove conoscenze e strategie
superare le limitazioni d’elaborazione attraverso l’incremento dell’esecuzione delle operazioni logiche, in tal modo espandendo la capacità d’elaborazione di dati e acquisendo nuove conoscenze e strategie
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