
11.03. 8.raz Q1 Matematika tut
Authored by Amer Bralic
Mathematics
8th Grade

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kako bismo zapisali rješenje nejednakosti x < 5 u intervalnoj notaciji?
(0,5)
(∞,5)
(5,−∞)
Answer explanation
Za stroge nejednakosti koristimo zaobljene zagrade. Pošto 5 nije uključena, zapisujemo (-∞,5).
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Koji od sljedećih intervala pravilno opisuje rješenje nejednakosti x ≥ 2?
Answer explanation
Kod nestrogih nejednakosti koristimo uglaste zagrade za uključene vrijednosti. Zato zapisujemo [2, ∞).
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
U nejednakosti -2x < 6, ako dijelimo obje strane s -2, šta se dešava sa znakom „<”?
Dodajemo znak jednakosti
Ništa se ne dešava
Mijenja se u ''>''
Mijenja se u ''}''
Answer explanation
Pravilo kaže da pri množenju ili dijeljenju negativnim brojem znak nejednakosti mijenja smjer.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Koji je presjek intervala (−∞,1] i [0,∞)?
Answer explanation
Presjek uzima samo zajedničke vrijednosti. Pošto je 0 ≤ x ≤ 1 dio oba skupa, rješenje je [0,1].
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Koji će biti prvi korak u rješavanju 3x + 4 ≥ x - 2, ako želimo objediniti x na jednoj strani?
Podijelimo sve sa 2
Oduzimamo x na obje strane
Okrećemo smjer znaka
Napišemo x=
Answer explanation
Da bismo grupisali x na jednoj strani, oduzimamo x sa obje strane: 3x - x + 4 ≥ x - x - 2 i dobijamo 2x+4 ≥ -2
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Koji simbol koristimo na brojnoj pravoj iznad broja 3 da pokažemo da je 3 uključena u rješenje?
Answer explanation
Kod nestrogih nejednakosti (≥ ili ≤), koristimo popunjeni kružić da označimo uključenu tačku.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Koji interval opisuje rješenje sistema nejednakosti {x>−2; x≤4}?
(−2,4)
(−2,4]
{−2,4]
|−2,4]
Answer explanation
Rješenje su vrijednosti koje zadovoljavaju obje nejednakosti, dakle (-2, 4] jer -2 nije uključeno. Mala zagrada ''('' ukazuje da -2 nije dio rješenja a velika zagrada '']'' ukazuje da je broj 4 dio rješenja
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?