Perspectivas e Cultura da Surdez

A perspectiva clínico-patológica da surdez é:

• um enfoque na reabilitação auditiva.

• uma abordagem que considera apenas os aspectos sociais da surdez.

• uma visão que integra aspectos clínicos e patológicos da condição.

• uma perspectiva que ignora os aspectos médicos da surdez.

A perspectiva sociocultural vê a surdez como:

• uma deficiência médica que precisa de tratamento.

• uma diferença cultural e linguística.

• um problema psicológico a ser superado.

• uma condição temporária que pode ser curada.

A cultura e identidade surda são importantes porque:

• promovem a inclusão social e o respeito à diversidade.

• não têm impacto significativo na sociedade.

• são irrelevantes para a comunidade surda.

• apenas influenciam a linguagem de sinais.

A Comunidade Surda é composta por:

• Pessoas que têm deficiência auditiva e se comunicam principalmente através da Língua de Sinais.

• Pessoas que falam várias línguas.

• Pessoas que vivem em comunidades rurais.

• Pessoas que trabalham com tecnologia.

Os valores e costumes da cultura surda incluem:

• A) Comunicação visual e uso de Língua de Sinais

• B) Uso exclusivo de linguagem oral

• C) Isolamento da comunidade ouvinte

• D) Rejeição de qualquer forma de tecnologia

A identidade surda é construída através de:

• a) Experiências pessoais e culturais.

• b) Apenas pela educação formal.

• c) Exclusivamente pela língua de sinais.

• d) Interação com ouvintes.

Quais das seguintes são medidas para prevenir casos de surdez evitáveis?

• Evitar exposição prolongada a ruídos altos

• Usar fones de ouvido com volume máximo

• Ignorar sinais de perda auditiva

• Não usar proteção auditiva em ambientes ruidosos

A acessibilidade linguística é importante para surdos porque:

• facilita a comunicação e inclusão social.

• não tem impacto significativo.

• é apenas uma formalidade legal.

• não é necessária para a educação.

Os desafios enfrentados pelos surdos na educação incluem:

• Falta de intérpretes de Libras nas escolas

• Materiais didáticos não adaptados

• Professores sem formação em educação inclusiva

• Todas as alternativas anteriores

A tecnologia pode ajudar na inclusão de pessoas surdas através de:

• Desenvolvimento de aplicativos de tradução de linguagem de sinais

• Criação de barreiras de comunicação

• Redução do acesso à informação

• Aumento do isolamento social