Bài 18

Nhận định nào sau đây đúng hay sai khi nói về tập tính ở động vật?

• Tập tính được chia thành 2 loại: tập tính bẩm sinh và tập tính hỗn hợp.

• Tập tính bẩm sinh là loại tập tính sinh ra đã có, đặc trưng cho loài.

• Tập tính học được mang tính bản năng, không bị thay đổi theo thời gian.

• Sau khi bị ong vò vẽ đốt, ếch sẽ không bắt ong võ vẽ hoặc những con mồi có hình dáng tương tự là ví dụ về tập tính học được.

Nhận định nào sau đây đúng hay sai khi nói về các dạng tập tính ở động vật?

• Phần lớn tập tính sinh sản là tập tính bẩm sinh, mang tính bản năng.

• Hiện tượng di cư của một số loài động vật như chim, linh dương,... được xem là một loại tập tính xã hội.

• Tập tính xã hội ở động vật gồm tập tính thứ bậc và tập tính vị tha.

• Kền kền có thể phát hiện mùi của thức ăn ở khoảng cách hơn 1km là tập tính kiếm ăn.

Nhận định nào sau đây đúng hay sai khi nói về các hình thức học tập ở động vật?

• Quen nhờn là hình thức học tập đơn giản nhất.

• Động vật có khả năng giải quyết những vấn đề mới thông qua các kinh nghiệm cũ để suy nghĩ, phán đoán, làm thử là hình thức học tập qua giao tiếp xã hội.

Nhận định nào sau đây đúng hay sai khi nói về tập tính ở động vật?

• Học sinh đi học đúng giờ là loại tập tính học được.

• Khi cảm nhận tiếng bước chân, các con cá chép tập trung lại bên bờ hồ chờ cho ăn là hình thức học tập điều kiện hóa hành động.

• Động vật có hệ thần kinh càng phát triển thì có khả năng học tập càng cao.

• Học liên hệ được chia thành hai loại là học nhận biết không gian và học tập qua giao tiếp xã hội.

Nhận định nào sau đây đúng hay sai khi nói về ứng dụng tập tính ở động vật?

• Sử dụng các loại thiên địch (bọ rùa, ong mắt đỏ,...) để tiêu diệt sâu hại mùa màng dựa trên cơ sở của tập tính bảo vệ lãnh thổ.

• Gây bất thụ ở côn trùng đực để hạn chế và tiêu diệt quần thể sâu bọ gây hại dựa trên cơ sở của tập tính sinh sản.

• Huấn luyện chó nghiệp vụ để hỗ trợ truy bắt tội phạm dựa trên cơ sở của hình thực học tập điều kiện hóa đáp ứng.

Quan sát hình 14.2, cho biết nhận định nào sau đây Đúng hay Sai về vai trò của mỗi tập tính được mô tả ở trong hình:

• Tập tính giăng tơ của nhện ở hình (a) có vai trò giúp nhện thực hiện việc di chuyển và làm bẫy để bắt mồi.

• Tập tính tiết pheromone trên đường đi của kiến ở hình (b) có vai trò giúp kiến đánh dấu đường đi để giúp các con kiến khác trong đàn tìm được đường và lần theo.

• Tập tính dựng lông đuôi của chim công đực ở hình (c) có vai trò giúp chim công đực thu hút được chim công cái trong mùa sinh sản, tăng cơ hội truyền gene cho thế hệ sau; ngoài ra, phản xạ dựng lông đuôi của chim công đực cũng có thể được chúng dùng để đe dọa kẻ thù.

• Tập tính đánh dấu lãnh thổ bằng nước tiểu của chó ở hình (d) có vai trò giúp chó bảo vệ được nơi ở, nguồn thức ăn, bạn tình,…

Trong các đặc điểm sau, có bao nhiêu đặc điểm là của tập tính bẩm sinh?

• Đặc trưng cho loài.

• Hình thành trong quá trình sống của cá.

Trong các đặc điểm sau, có bao nhiêu đặc điểm là của tập tính bẩm sinh?

• Đặc trưng cho loài.

• Hình thành trong quá trình sống của cá thể.

• Được di truyền từ thế hệ trước.

• Mang tính bản năng.

• Không bị thay đổi theo thời gian.

Có bao nhiêu ví dụ sau đây không phải là tập tính bẩm sinh?

• Ếch tìm nơi kết cặp đẻ trứng vào mùa mưa.

• Tò vò đào hố trên mặt đất để làm tổ sinh sản.

• Khi nhìn thấy đèn giao thông chuyển sang màu đỏ, những người qua đường dừng lại.

• Chim tu hú đẻ trứng vào tổ của các loài chim khác và nhờ ấp hộ.

Có bao nhiêu ví dụ sau đây không phải là tập tính học được?

• Khỉ biết dùng ống hút để hút nước dừa.

• Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.

• Khi tham gia giao thông, khi thấy đèn tín hiệu bật xanh thì người điều khiển xe được đi.

• Thú con biết tìm vú mẹ để bú khi chưa mở mắt.