PSAJ PAI KELAS XII 2024-2025

Fahmi adalah seorang siswa yang sangat peduli terhadap lingkungan sosialnya. Ia memiliki teman-teman yang berasal dari berbagai latar belakang dan sering kali menghadapi perbedaan pendapat. Suatu hari, dalam sebuah percakapan, salah seorang temannya, Dedi, menyampaikan pendapat yang sangat bertentangan dengan pandangannya. Fahmi merasa tidak setuju, tetapi dia berusaha untuk menahan emosi dan tidak terbawa perasaan. Fahmi teringat bahwa dalam Islam, penting untuk memiliki prasangka baik (husnuzzan) terhadap orang lain, meskipun ada perbedaan. Fahmi memutuskan untuk mendengarkan pendapat Dedi dengan lebih sabar dan tidak langsung menyalahkan. Fahmi juga mengingat nilai persaudaraan (ukhuwah) dalam Islam, yang mengajarkan untuk saling menghargai dan menjaga hubungan baik, meskipun ada perbedaan pendapat.

Bagaimana sikap Fahmi dalam menghadapi perbedaan pendapat tersebut menunjukkan penerapan nilai husnuzzan dan ukhuwah dalam kehidupan sehari-hari?

• Fahmi langsung menyalahkan Dedi dan membantah pendapatnya karena merasa bahwa pandangannya adalah yang paling benar.

• Fahmi mendengarkan pendapat Dedi dengan sabar, tidak langsung menilai, dan tetap menjaga persaudaraan meskipun ada perbedaan pendapat.

• Fahmi memilih untuk menghindari Dedi dan tidak berinteraksi lagi karena merasa pendapatnya sangat bertentangan.

• Fahmi marah dan memutuskan untuk tidak lagi berbicara dengan Dedi karena merasa sangat tersinggung dengan perbedaan pendapat tersebut.

• Fahmi memilih untuk tidak peduli dengan pendapat Dedi dan terus berbicara dengan teman lainnya tanpa mendengarkan dengan baik.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) Umar selalu berusaha dengan sungguh-sungguh untuk mencapai cita-citanya.

2)  Aminah tidak pernah sakit hati apabila ada temannya yang menghina dirinya.

3) Ali tidak suka memberikan penilaian negatif atas sesuatu yang dilakukan orang lain.

4) Aisah mengagumi temannya yang berprestasi di OSN tingkat nasional

5) Kamaludin selalu ikhlas dan khusuk dalam melaksanakan shalat 5 (lima) waktu.

Manakah dari pernyataan di atas yang berkaitan dengan perilaku husnuzhan terhadap sesama?

• 1, 2 dan 3

• 2, 3 dan 4

• 3, 4 dan 5

• 4, 5 dan 1

• 5, 1 dan 2

Dina adalah seorang pelajar yang aktif dan memiliki banyak teman, baik laki-laki maupun perempuan. Beberapa temannya sering mengajak Dina untuk bergabung dalam berbagai aktivitas yang melibatkan banyak waktu bersama, seperti nongkrong di tempat umum, sering berkomunikasi lewat media sosial dengan intensitas tinggi, dan bertukar pesan pribadi yang kadang-kadang mengarah pada hal-hal yang tidak pantas. Dina merasa tidak nyaman dengan situasi ini, tetapi ia tidak tahu bagaimana cara menanggapi atau menghindarinya. Suatu hari, Dina membaca sebuah artikel yang mengingatkan bahwa pergaulan bebas bisa menjerumuskan seseorang pada perbuatan zina, yang jelas-jelas dilarang dalam Islam. Dina mulai merenung dan memutuskan untuk mengurangi interaksi dengan teman-temannya yang sering mengundangnya untuk terlibat dalam perilaku tersebut dan berfokus pada kegiatan yang lebih bermanfaat.

Bagaimana keputusan Dina untuk mengurangi interaksi dengan teman-temannya menunjukkan penerapan ajaran Islam tentang larangan pergaulan bebas dan zina?

• Dina merasa bahwa pergaulan bebas adalah bagian dari kehidupan remaja yang wajar dan tidak ada hubungannya dengan agama.

• Dina memutuskan untuk terus bergabung dalam pergaulan tersebut, karena ia merasa kesepian dan takut kehilangan teman.

• Dina memilih untuk mengurangi interaksi yang tidak sehat, karena ia tahu bahwa menjaga diri dari pergaulan bebas adalah cara terbaik untuk menghindari perbuatan zina.

• Dina tidak merasa perlu untuk mengurangi interaksi dengan teman-temannya, karena ia yakin bisa menghindari zina meskipun bergaul bebas.

• Dina berpendapat bahwa media sosial adalah tempat yang aman untuk berinteraksi, meskipun pergaulan itu tidak sehat dan bisa mengarah pada zina.

Alya adalah seorang pelajar yang memiliki banyak prestasi di sekolah, tetapi ia merasa bahwa kesuksesan tidak hanya ditentukan oleh pencapaian akademik. Suatu ketika, Alya mendapat tugas besar yang harus diselesaikan dalam waktu singkat. Ia memiliki teman sekelas yang sangat berbakat, tetapi mereka sering berkompetisi satu sama lain dalam berbagai bidang, baik akademik maupun non-akademik. Dalam proses pengerjaan tugas tersebut, Alya merasa perlu untuk melakukan yang terbaik, namun tidak dengan mengorbankan prinsip-prinsip kejujuran dan kedisiplinan. Ia juga merasa bahwa dalam Islam, berkompetisi dalam kebaikan (berlomba-lomba dalam hal yang bermanfaat) adalah hal yang sangat dihargai. Meskipun sering menghadapi tekanan, Alya selalu berusaha bekerja keras dengan mengandalkan usaha dan waktu yang efektif, serta menghargai teman-temannya dalam setiap kompetisi yang ada.

Bagaimana keputusan Alya dalam menghadapi tugas besar dan kompetisi tersebut mencerminkan penerapan prinsip taat pada aturan, kompetisi dalam kebaikan,danetos kerja dalam Islam?

• Alya memilih untuk menunda tugasnya dan mengandalkan teman-temannya untuk menyelesaikannya agar bisa menghindari kompetisi yang berat.

• Alya merasa bahwa untuk menang, ia harus mengorbankan integritas dan hanya berfokus pada hasil tanpa memperhatikan proses.

• Alya berusaha semaksimal mungkin menyelesaikan tugasnya dengan disiplin dan jujur, serta berlomba dalam kebaikan dengan teman-temannya.

• Alya memilih untuk tidak ikut dalam kompetisi tersebut karena merasa bahwa persaingan adalah sesuatu yang tidak sehat dalam kehidupan.

• Alya bekerja keras, tetapi hanya berfokus pada menang dengan cara apapun, tanpa memperhatikan etika dan aturan.

Cermati penggalan Q.S. Al Maidah/ 5: 32 berikut:

Kandungan firman AllahSWT. yang mengisyaratkanlarangan tindakan pengrusakan dan perintah memelihara kehidupan manusia dimuka bumi dapat direalisasikan dengan...

• melaksanakan shalat lima waktu di awal waktu

• melaksanakan shalat tahajud pada sepertiga malam

• memberikan santunan kepada anak yatim piatu

• berpuasa sunnah setiap hari senin dan kamis

• membaca al-Quran setiap hari di rumah dan di masjid

Rina adalah seorang pelajar yang sering kali berinteraksi dengan teman-temannya yang memiliki latar belakang budaya dan agama yang berbeda. Dalam sebuah diskusi kelompok, Rina dan teman-temannya memiliki pendapat yang berbeda tentang sebuah topik yang berkaitan dengan masalah sosial. Beberapa teman mulai merasa frustasi dan tidak sabar, bahkan mulai berbicara dengan nada tinggi. Rina merasa khawatir diskusi ini akan berakhir dengan perselisihan yang tidak produktif. Dalam pikirannya, ia teringat bahwa Islam mengajarkan untuk menjaga toleransi antar sesama, menjaga kerukunan, dan menghindari tindakan kekerasan dalam bentuk apapun. Rina kemudian berinisiatif untuk mengajak teman-temannya untuk lebih menghargai pendapat satu sama lain dan menjaga suasana diskusi tetap tenang dan harmonis.

Bagaimana sikap Rina dalam menghadapi perbedaan pendapat dalam diskusi mencerminkan prinsip toleransi, rukun, dan menghindarkan diri dari kekerasan dalam Islam?

• Rina memilih untuk ikut berbicara dengan nada tinggi agar pendapatnya lebih dihargai, meskipun itu bisa memicu konflik.

• Rina diam dan tidak ikut campur, berharap teman-temannya bisa menyelesaikan perbedaan mereka tanpa bantuan.

• Rina memutuskan untuk mengabaikan perbedaan pendapat dan membiarkan teman- temannya bertindak sesuai keinginan mereka.

• Rina mencoba menenangkan teman-temannya, mengajak mereka untuk tetap menghargai perbedaan, dan menjaga suasana diskusi tetap tenang dan rukun.

• Rina merasa bahwa diskusi tidak akan berhasil jika tidak ada pihak yang menang, jadi ia memutuskan untuk mengalah demi menyelesaikan masalah.

Perhatikan Q.S. Ali-Imran/3:159 berikut!

Makna penggalan ayat yang bergaris bawah adalah…

• lemah lembut

• bertawakal

• maafkanlah

• bersikap keras

• berhati kasar

Perhatikan Q.S. Luqman/31: 14 berikut!

Perilaku yang sejalan dengan pesan ayat diatas adalah……

• Rian menjenguk tetangga yang sakit

• Umar senantiasa menghormati kedua orang tuanya

• Bintang senantiasa menyantuni anak yatim

• Rijal setiap hari bersedekah kepada fakir miskin

• Fajar ketika berbicara sopan kepada guru

Faisal adalah seorang pelajar yang aktif dalam berbagai kegiatan di sekolah dan sering membantu teman-temannya dalam menyelesaikan tugas. Suatu hari, ia merasa kewalahan karena ada terlalu banyak pekerjaan yang harus diselesaikan, mulai dari tugas sekolah hingga membantu orang tua di rumah. Faisal merasa harus mengerjakan semuanya dengan sempurna, namun ia mulai merasa kelelahan dan ragu apakah ia bisa menyelesaikan semuanya dengan baik. Dalam kondisi tersebut, Faisal teringat bahwa Allah adalah al-Karim, yang Maha Pemurah dalam memberikan kemudahan, dan al-Matin, yang Maha Kuat untuk memberi kekuatan kepada hamba-Nya. Faisal kemudian memutuskan untuk berdoa, meminta agar Allah memberikan kekuatan dan kemudahan dalam menyelesaikan setiap pekerjaan, serta berusaha sebaik mungkin sambil tetap bergantung pada Allah.

Dalam konteks perasaan Faisal yang merasa terbebani oleh banyak pekerjaan, bagaimana makna dari Asma’ al-Husna al-Karim dan al-Matin dalam membantunya mengatasi rasa lelah dan keraguan?

• Allah tidak akan membantu kecuali jika Faisal menunjukkan kelemahan atau ketidakmampuan.

• Allah memberi kemudahan dengan cara yang tidak terduga dan memberikan kekuatan kepada hamba-Nya untuk menyelesaikan tugas-tugasnya.

• Allah hanya membantu orang yang tidak merasa cemas dan selalu merasa yakin.

• Allah memberi kemudahan hanya kepada orang yang tidak bekerja keras dalam menjalankan tugasnya.

• Allah tidak peduli dengan usaha manusia, sehingga Faisal tidak perlu berdoa atau meminta pertolongan.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1)        Memperbaiki dan meluruskan cara menyembah Tuhan, dari menyembah berhala beralih menyembah Allah SWT.

2)        Mengajarkan pendidikan politik, ekonomi dan sosial

3)        Mengajak manusia untuk mendirikan shalat, membayarkan zakat dan berpuasa di bulan Ramadhan

4)        Mengubah kebiasaan bertaklid kepada nenek moyang dan meluruskan segala adat istiadat

5)        Menegakkan ajaran Islam tentang persamaan hak dan derajat di antara sesama manusia

Di antara pernyataan tersebut, yang merupakan substansi dakwah Rasulullah SAW. periode

Madinah adalah…

• 1, 2, dan 3

• 1, 3, dan 4

• 1, 4, dan 5

• 2, 3, dan 4

• 2, 3, dan 5