Search Header Logo

NEE I - Actividad # 5 - Lunes 10 de marzo del 2025

Authored by NICOLAS IRRAZABAL

Education

University

Used 2+ times

NEE I - Actividad # 5 - Lunes 10 de marzo del 2025
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuáles son las tres áreas que se engloban en las características del autismo?

Habilidades artísticas, comunicación verbal y juego simbólico

Interacción social, habilidades matemáticas y comunicación no verbal

Interacción social, comunicación verbal y repertorio restringido de actividades e intereses

Interacción social, habilidades deportivas y lenguaje corporal

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué es la ecolalia en el contexto del autismo?

La repetición de frases

La incapacidad de hablar

El uso de un lenguaje idiosincrásico

La falta de interés en el juego

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué estrategia se sugiere para ayudar a los niños con autismo a cambiar de actividad?

Permitir que elijan la actividad

Forzar el cambio de actividad

Anticipación de cambios

Ignorar su resistencia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué tipo de movimientos estereotipados pueden realizar las personas con autismo?

Movimientos repetitivos como sacudir las manos

Movimientos de atletismo

Movimientos de danza

Movimientos de yoga

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué se debe hacer para fomentar la reciprocidad socioemocional en los niños con autismo?

Fomentar el aislamiento

Trabajar el reconocimiento de emociones

Reforzar el juego competitivo

Evitar la interacción con otros

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué tipo de comunicación alternativa se puede implementar para niños con retraso en el lenguaje?

Lenguaje de señas

Pictogramas

Comunicación escrita

Comunicación telefónica

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué se debe modelar en el lenguaje de los niños con autismo?

El uso de lenguaje coloquial

El uso de frases complejas

El uso de jerga

El uso correcto de pronombres

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?