"เสริมสร้างอัจฉริยภาพ สู่ความสำเร็จใน O-NET ภาษาไทย”

"เสริมสร้างอัจฉริยภาพ สู่ความสำเร็จใน O-NET ภาษาไทย”

9th Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การเขียนเรียงความ (ก่อนเรียน)

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การเขียนเรียงความ (ก่อนเรียน)

8th Grade - Professional Development

30 Qs

การสร้างคำ

การสร้างคำ

7th - 12th Grade

26 Qs

แบบทดสอบพระบรมราโชวาท

แบบทดสอบพระบรมราโชวาท

9th Grade

30 Qs

ภาษาไทย ม.5 สอบปลายภาค 2/64

ภาษาไทย ม.5 สอบปลายภาค 2/64

10th - 11th Grade

30 Qs

ธรรมชาติของภาษา ม.4

ธรรมชาติของภาษา ม.4

10th Grade

30 Qs

ข้อสอบปลายปี 2567 ภาษาไทย ป.5

ข้อสอบปลายปี 2567 ภาษาไทย ป.5

5th Grade - University

30 Qs

ข้อสอบ ONET วิชาภาษาไทย ม.6 ปี กศ. 2560 ตอนที่ 3 ชุดที่ 2

ข้อสอบ ONET วิชาภาษาไทย ม.6 ปี กศ. 2560 ตอนที่ 3 ชุดที่ 2

10th - 12th Grade

25 Qs

แบบฝึกหัด พระบรมราโชวาท

แบบฝึกหัด พระบรมราโชวาท

9th Grade

25 Qs

"เสริมสร้างอัจฉริยภาพ สู่ความสำเร็จใน O-NET ภาษาไทย”

"เสริมสร้างอัจฉริยภาพ สู่ความสำเร็จใน O-NET ภาษาไทย”

Assessment

Quiz

World Languages

9th Grade

Hard

Created by

Kwang Lalice

Used 11+ times

FREE Resource

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

"เก้าอี้" ในข้อใดใช้ในความหมายตรงได้อย่างเดียว

คนดีจะไม่เลื่อยขาเก้าอี้ของคนอื่นเพื่อประโยชน์ของตนเอง

ไม่มีเก้าอี้ที่มั่นคงแข็งแรงสำหรับคนคดโกงนั่งบริหารราชการแผ่นดิน

การเลี้ยงลูกจนเติบโตได้นั่งเก้าอี้อย่างมั่นคง เป็นสิ่งที่พ่อแม่ทุกคนภาคภูมิใจ

เด็กนักเรียนสมัยนี้เล่นเก้าอี้ดนตรีไม่เป็นแล้ว

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดมีความหมายตรง

วาฬเป็นสัตว์เลือดอุ่นที่ออกลูกเป็นตัว

เขาหักหลังเพื่อนร่วมงานอย่างเลือดเย็น

วัยรุ่นกลุ่มนี้เลือดร้อนมักทะเลาะวิวาทกัน

เมื่อรู้ว่าลูกชายเกเร พ่อก็เลือดเดือดขึ้นมาทันที

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดเป็นความหมายโดยนัยของข้อความที่ขีดเส้นใต้ตามลำดับ (ท๑.๑ ม.๓/๒)

"เส้นหญ้าหลายเส้นฟันเป็นเชือกเกลียว อาจผูกช้างสารอันเมามันได้"

ความดี - ภัยอันตราย

ความอ่อนโยน - ความดุร้าย

ความสามัคคี - ปัญหาอุปสรรค

ความขยันหมันเพียร - ความเกียจคร้าน

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

จากบทสนทนาข้างต้น พฤติกรรมของศรีปรางสอดคล้องกับสำนวนในข้อใด (ท๑.๑ ม.๓/๓)

กระเชอก้นรั่ว

เก็บเบี้ยใต้ถุนร้าน

เห็นช้างขี้ ขี้ตามช้าง

เข้าเมืองตาหลิ่ว ต้องหลิ่วตาตาม

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้าวทุกจานอาหารทุกอย่าง    อย่ากินทิ้งขว้างเป็นของมีค่า

ผู้คนอดอยากมีมากนักหนา           สงสารบรรดาเด็กตาดำ ๆ

ใครปฏิบัติตนได้สอดคล้องกับบทร้อยกรองข้างต้น

หมูเด้งตักอาหารให้พอกับที่ต้องการกิน

หมีเนยแบ่งปันอาหารที่กินไม่หมดให้เพื่อน

บูบู้กินอาหารทุกอย่างเพราะเสียดาย

เบบี้ทรีสั่งอาหารใหม่เพราะของเดิมไม่อร่อย

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

ความขยัน ความอดทน และความสุข เป็นผลดีที่เกิดจากการปฏิบัติตามแนวคิดเรื่องใดตามลำดับ

การทำงาน การทำความดี

การทำดี การศึกษา

การศึกษา การพึ่งตนเอง

การทำงาน การพึ่งตนเอง

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

สุนัขพันธุ์เชาเชา เชื่อกันว่ามีกำเนิดมาจากประเทศมองโกเลียเป็นสุนัขประจำเผ่าสำหรับใช้งานการล่าสัตว์ ๒) มีลำตัวเป็นรูปสี่เหลี่ยม กะโหลกขนาดเล็กหูเล็กรูปสามเหลี่ยมที่ส่วนปลายโค้งมน ๓) ตาของสุนัขพันธุ์นี้จะตั้งลึก และมีรูปทรงคล้ายเมล็ดอัลมอนด์ มีหางที่ม้วนงอ และยังมีขนหนาเป็นแถบอยู่บริเวณกลางหลัง ๔) เนื่องจากสุนัขพันธุ์เชาเชามีขนที่หนา หากด้านนอกมีอากาศร้อนก็ไม่ควรพาออกไปเดินเล่น ควรให้อยู่ในห้องที่มีอากาศเย็น

ข้อความส่วนใดใช้กลวิธีเปรียบเทียบ (ท๒.๑ ม.๓/๕)

ส่วนที่ ๑

ส่วนที่ ๒

ส่วนที่ ๓

ส่วนที่ ๔

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for World Languages