QUIZ YUK

Pembelajaran yang berpusat pada guru, di mana siswa dianggap sebagai penerima informasi tanpa memiliki pengetahuan awal, merupakan ciri dari teori…

• Kognitivisme

• Behaviorisme

• Behaviorisme

• Behaviorisme

Dalam pembelajaran konstruktivis, siswa didorong untuk…

• Menghafal informasi sebanyak mungkin

• Belajar dengan melakukan dan memecahkan masalah

• Bergantung pada guru sebagai sumber utama pengetahuan

• Menerima informasi tanpa mempertanyakan

Dalam pembelajaran kooperatif, keberhasilan belajar didasarkan pada…

• Hasil individu tanpa kerja sama

• Hasil kelompok secara keseluruhan

• Kemampuan siswa dalam bersaing

• Penghafalan informasi yang diberikan guru

Salah satu prinsip pengajaran yang efektif adalah menyediakan interaksi sosial dalam pembelajaran, karena…

• Interaksi sosial membantu siswa belajar dari satu sama lain

• Siswa harus lebih banyak berbicara daripada berpikir

• Semua siswa memiliki pemahaman yang sama

• Guru tidak perlu lagi mengajarkan konsep-konsep sulit

Dalam Taksonomi Digital Bloom, keterampilan berpikir tingkat tinggi yang perlu dikembangkan meliputi…

• Menghafal dan memahami

• Menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta

• Meniru dan mengulang informasi

• Menghafal tanpa memahami

Manakah dari berikut ini yang termasuk dalam 4C keterampilan abad 21

• Komunikasi, koordinasi, klasifikasi, konseptualisasi

• Kreativitas, komunikasi, kerja sama, konsentrasi

• Kolaborasi, komunikasi, berpikir kritis, kreativitas

• Konservasi, kreativitas, komprehensif, kognisi

Seorang anak yang unggul dalam menggambar dan memahami bentuk-bentuk memiliki kecerdasan

(a)  

Salah satu manfaat utama penggunaan teknologi dalam pembelajaran adalah…

• Membantu siswa mengakses dan memahami materi dengan lebih interaktif

• Menggantikan sepenuhnya peran guru dalam kelas

• Mengurangi kebutuhan siswa untuk berpikir kritis

• Membuat siswa hanya bergantung pada perangkat digital

Penilaian autentik bertujuan untuk…

• Menilai siswa berdasarkan hasil ujian tertulis saja

• Mengabaikan keterampilan berpikir tingkat tinggi

• Hanya fokus pada hafalan materi

• Mengukur kemampuan siswa dalam konteks dunia nyata

Teori Kecerdasan Majemuk dikembangkan oleh Howard Gardner sebagai bentuk ketidakpuasan terhadap konsep kecerdasan tunggal. Berapa jumlah aspek kecerdasan yang ia identifikasi

• 7

• 8

• 9

• 10