Pengayaan Art Materi Kelas 5

Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar di atas menunjukkan unsur dalam seni rupa yaitu … .

• Gradasi

• Titik fokus

• Warna

• Gelap terang

Answer explanation

Gambar pada soal menunjukkan salah satu unsur dalam seni rupa yaitu gelap terang.

Perhatikan informasi berikut ini!

1. Botol plastik

2. Kardus

3. Kertas

4. Sabut kelapa

Bahan alternatif untuk membuat simpul ditunjukkan oleh nomor … .

• 1

• 2

• 3

• 4

Answer explanation

Simpul merupakan ikatan pada tali. Selain menggunakan tali, terdapat pilihan lain (alternatif) yang dapat digunakan untuk membuat simpul. Salah satu bahan alternatif yang dapat digunakan adalah sabut kelapa, ditunjukkan oleh nomor 4.

Perhatikan gambar berikut ini!

Alat yang digunakan untuk membuat gambar di atas menjadi lebih menarik dengan adanya penambahan warna adalah … .

• Papan

• Spidol

• Kertas

• Jangkar

Answer explanation

Gambar pada soal menunjukkan dua batang bunga mawar. Dalam menggambar terdapat alat dan bahan yang digunakan sesuai dengan fungsinya. Alat yang berfungsi sebagai pemberi warna agar semakin menarik adalah spidol. Selain spidol, alat lain yang dapat membuat sebuah gambar menarik melalui pemberian warna adalah pensil warna dan krayon.

Perhatikan gambar berikut ini!

Karya seni rupa dua dimensi ditunjukkan oleh nomor … .

• A.

  1 dan 2

• B.

  1 dan 3

• C.

  2 dan 3

• D.

  2 dan 4

Answer explanation

Seni rupa dua dimensi merupakan seni rupa yang hanya memiliki panjang dan lebar. Berdasarkan informasi pada soal, karya seni dua dimensi ditunjukkan oleh nomor 2 dan 3. Nomor 2 berupa hasil menggambar dan nomor 3 berupa lukisan.

Perhatikan informasi berikut ini!

1. Buatlah gulungan koran dengan jumlah yang sesuai dengan ukuran tempat pensil yang diinginkan

2. Tempel gulungan koran pada alas kardus yang berbentuk lingkaran menggunakan lem hingga berbentuk tempat pensil yang kokoh

3. Siapkan kertas koran, kemudian potong menjadi ukuran yang sama besar

4. Tunggu hingga kering dan tempat pensil dari koran pun siap untuk digunakan

5. Gulung potongan-potongan koran tersebut dan rekatkan ujungnya menggunakan lem

6. Kemudian beri warna dengan mengoleskan cat air menggunakan kuas

7. Siapkan kardus dan potong berbentuk lingkaran sebagai alas bagi tempat pensil

Urutan yang tepat untuk informasi di atas adalah … .

• A.

  1-2-3-4-5-6-7

• B.

  2-7-3-1-5-6-4

• C.

  3-1-5-7-2-6-4

• D.

  5-3-1-2-7-6-4

Answer explanation

Informasi pada soal menunjukkan langkah-langkah untuk membuat karya daur ulang berupa tempat pensil dari koran. Urutan langkah yang tepat untuk informasi pada soal adalah: (3-1-5-7-2-6-4)

1. Siapkan kertas koran, kemudian potong menjadi ukuran yang sama besar

2. Buatlah gulungan koran dengan jumlah yang sesuai dengan ukuran tempat pensil yang diinginkan

3. Gulung potongan-potongan koran tersebut dan rekatkan ujungnya menggunakan lem

4. Siapkan kardus dan potong berbentuk lingkaran sebagai alas bagi tempat pensil

5. Tempel gulungan koran pada alas kardus yang berbentuk lingkaran menggunakan lem hingga berbentuk tempat pensil yang kokoh

6. Kemudian beri warna dengan mengoleskan cat air menggunakan kuas

7. Tunggu hingga kering dan tempat pensil dari koran pun siap untuk digunakan.

Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar di atas menunjukkan anyaman dengan motif … .

• A.

  Tunggal

• B.

  Ganda

• C.

  Ganda tiga

• D.

  Kombinasi

Answer explanation

Gambar di atas menunjukkan motif anyaman ganda. Motif anyaman ganda merupakan anyaman yang menggunakan teknik dua silangan lungsi dan satu silangan pakan.

Perhatikan informasi berikut ini!

1. Sebagai media menggambar

2. Untuk menghapus kesalahan

3. Untuk membuat sketsa

4. Untuk membuat gambar semakin menarik

Urutan gambar berdasarkan fungsi alat dan bahan pada informasi di atas adalah … .

• 
• 
• 
• 

Answer explanation

Informasi pada soal berisikan mengenai fungsi pada alat dan bahan yang digunakan untuk menggambar. Urutan alat dan bahan sesuai dengan fungsi pada soal adalah:

1. Kertas

2. Penghapus

3. Pensil

4. Krayon

Perhatikan informasi berikut ini!

Langkah-langkah:

1. Siapkan alat dan bahan

2. Buatlah bentuk sejajar “pakan” dan tindihlah dengan “lungsi” secara bergantian. Dilakukan dengan teknik dua silangan lungsi dan satu silangan pakan

3. Lanjutkan hingga kertas selesai dianyam

4. Rapikan anyaman dengan membuat tepi anyaman dengan kertas yang ditempel menggunakan lem

Berdasarkan informasi, yang dilakukan setelah membuat kertas berbentuk sejajar “pakan” adalah … .

• A.

  Menyiapkan alat dan bahan

• B.

  Membuat tepian anyaman

• C.

  Menindihnya dengan lungsi

• D.

  Merapikan kertas anyaman

Answer explanation

Informasi pada soal berisikan langkah untuk membuat anyaman ganda. Terdapat istilah pakan dan lungsi pada anyaman. Pakan merupakan helaian anyaman yang tegak lurus atau vertikal. Sedangkan lungsi ialah helaian anyaman yang mendatar atau horizontal. Berdasarkan informasi pada soal, hal yang dilakukan setelah membuat kertas berbentuk sejajar “pakan” adalah menindihnya dengan lungsi. Hal tersebut terdapat pada urutan kedua.

Perhatikan bacaan berikut ini!

Saat pembelajaran seni rupa Septi mempelajari cara menyimpul. Ternyata, dari kegiatan menyimpul dapat dibuat menjadi sebuah makrame. Setelah simpul buatan Septi selesai, Septi mendapatkan tugas lanjutan untuk membuat sebuah makrame. Septi ingin membuat makrame kalung.

Bahan yang dibutuhkan oleh Septi untuk menyelesaikan tugasnya adalah … .

• A.

  Benang wol

• B.

  Kardus

• C.

  Pensil

• D.

  Cat minyak

Answer explanation

Berdasarkan informasi pada soal, Septi ingin membuat makrame kalung. Makrame merupakan kegiatan menyatukan simpul yang terdiri dari beberapa tali dalam karya kerajinan. Maka salah satu bahan yang dibutuhkan Septi untuk membuat makrame kalung adalah benang wol.

Perhatikan gambar berikut ini!

Ritme yang terdapat pada gambar di atas adalah ritme … .

• A.

  Warna

• B.

  Bentuk

• C.

  Garis

• D.

  Bidang

Answer explanation

Ritme merupakan salah satu prinsip dalam seni rupa. Ritme adalah prinsip pengulangan dalam karya seni. Jenis-jenis ritme antara lain ritme garis, bentuk, bidang, dan warna. Ritme yang terdapat pada gambar di soal adalah ritme bentuk. Hal tersebut ditunjukkan oleh pengulangan bentuk kotak pada gambar.