СОР№2  вариант- 1  3 четверть

СОР№2 вариант- 1 3 четверть

9th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Найрозповсюджені формати векторної та растрової графіки

Найрозповсюджені формати векторної та растрової графіки

1st - 12th Grade

10 Qs

Кодування даних та апаратне забезпечення

Кодування даних та апаратне забезпечення

8th - 10th Grade

10 Qs

Excel_загальне+формули

Excel_загальне+формули

9th Grade

12 Qs

Тест по информатике

Тест по информатике

9th Grade

15 Qs

КОМПЬЮТЕР

КОМПЬЮТЕР

1st - 12th Grade

10 Qs

Негативные аспекты использования компьютера и Безопасность в сет

Негативные аспекты использования компьютера и Безопасность в сет

8th Grade - University

15 Qs

Операторы сравнение

Операторы сравнение

1st - 10th Grade

12 Qs

СОР№2  вариант- 1  3 четверть

СОР№2 вариант- 1 3 четверть

Assessment

Quiz

Computers

9th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

flagman undefined

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 2 pts

Что будет выведено на экран в результате выполнения данной программы: (Записать только ответ) 2 б
 


a = [3, 4, 7]
b = [6, 8, 4, 5]
print(min(a))
b.append([2, 3])
print(b)

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 2 pts

Напишите программу, в массиве А хранятся следующие значения [5, 50, 15, 3, 45,60].
Добавить на 0 позицию число 100 и и удалите последний элемент. (2 балла)

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Дайте определение термину  «Одномерный массив». (1 балл)

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 3 pts

Создать список из 10 случайных чисел от 1 до 100 и увеличить каждое число на 10.

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Найдите ошибки при написании одномерного массива и запишите верно: (1 балл)

д= (2,3,-4,5)


д = {2, 3, -4, 5}
д = [2, 3, -4, 5]
д = <2, 3, -4, 5>
д = (2; 3; -4; 5)

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 2 pts

В классе 10 учеников. Сгенерировать для них случайные оценки от 1 до 5. Определить, сколько пятерок.


Evaluate responses using AI:

OFF

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

count(х) что это?

Выводит сумму чисел

Выводит средний результат

Считает количество элементов

Выводит максимальный элемент

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?