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Authored by Maria Gomez
Social Studies
2nd Grade

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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cual es la idea central de este texto?
los lugares adonde ir para ver aves
los distintos tipos de pico que tienen las aves
la manera de comer de algunas aves
por qué vuelan las aves
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Significado 1
Significado 2
Significado 3
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Que sección de la lectura contiene información acerca de las aves que son extintas?
Piquituerto
Cigüeña picozapato
Huia
Túcán
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo está organizada la información en este texto?
El autor usa causa y efecto para explicar como que las aves fueron extintas.
El autor presenta el problema que tiene el ambiente por tantas aves que vuelan en el cielo.
El auto usa la descripción para resaltar los tipos de aves con picos extraños y cómo los usan.
El autor usa la comparación para mostrar que pico de ave es mejor que otro pico.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El lector puede encontrar información sobre cómo un ave usa su pico para sacar el néctar de las flores en la sección--
Pelicano Pardo
Espatula
Barbudo pechirrojo
Colibrí picoespada
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El autor probablemente escribió este texto para--
Para convencernos cuales aves son las mejores
Para darnos información sobre los diferentes tipos de picos de aves y como lo usan.
Para entretenernos con un cuento sobre aves.
Para informarnos sobre los el cuerno del cálao rinoceronte
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Que oración muestra mejor lo infeliz que se siente Nina al principio de la historia?
Maria llegaría mañana. (parrafo 2)
Te vas a divertir cuando María nos visite--dijo su papá. Después de todo es tu única prima. (parrafo 7)
Nina miro a su papá. Trato de fingir una sonrisa. (parrafo 6)
Bueno si ya terminaste de cenar, puedes hacer tu tarea--dijo su mama.--Recoge el plato de tu mesa. (parrafo 9)
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