Quiz sobre Aprendizagem na Psicologia

Quem propôs a teoria do condicionamento operante?

• Burrhus Skinner

• Edward Thorndike

• Albert Bandura

• Sigmund Freud

O que caracteriza a aprendizagem por habituação?

• Condicionamento clássico

• Reforço positivo

• Desvalorização de um estímulo

• Aumento da reatividade a estímulos

Qual é a lei proposta por Edward Thorndike?

• Lei do reforço

• Lei da associação

• Lei do efeito

• Lei da habituação

O que é um reforço positivo?

• Um estímulo que não tem efeito sobre o comportamento

• Um estímulo que aumenta a probabilidade de um comportamento se repetir

• Um estímulo que diminui a frequência de um comportamento

• Um estímulo que causa punição

Qual é a diferença entre punição positiva e negativa?

• Punição negativa é a introdução de um estímulo aversivo

• Punição positiva é sempre mais eficaz que a negativa

• Punição positiva é a introdução de um estímulo aversivo, negativa é a remoção de um estímulo agradável

• Punição positiva aumenta o comportamento, negativa diminui

O que é um reforço negativo?

• Um estímulo que não altera o comportamento

• Um estímulo que causa punição

• Um estímulo que remove um estímulo desagradável

• Um estímulo que aumenta o bem-estar

Qual é o objetivo dos reforços, tanto positivos quanto negativos?

• Aumentar a ocorrência de um comportamento

• Criar novos comportamentos

• Eliminar comportamentos indesejados

• Diminuir a ocorrência de um comportamento

O que é a punição?

• Um reforço positivo

• Um reforço negativo

• Um estímulo que diminui a frequência de um comportamento

• Um estímulo que aumenta a frequência de um comportamento

Qual é um exemplo de punição positiva?

• Aumentar a frequência de um comportamento

• Remover um estímulo agradável

• Excluir um aluno da sala de aula

• Dar uma classificação negativa a um aluno

Qual é o papel do reforço negativo na modificação de comportamento?

• Diminuir a frequência de um comportamento ao adicionar um estímulo desagradável

• Eliminar comportamentos indesejados sem qualquer estímulo

• Promover a aprendizagem através de recompensas

• Aumentar a frequência de um comportamento ao remover um estímulo aversivo