Cuestionario sobre Creatividad en la Educación Universitaria

Según el artículo, ¿qué consideraba Wallas sobre la creatividad?

• Un don divino
• El resultado de un proceso evolutivo
• Una habilidad innata
• Un fenómeno inexplicable

¿Cuál es uno de los principales desafíos que enfrentan las universidades según el texto?

• Falta de financiación
• Exceso de estudiantes
• Formar profesionales aptos para solucionar problemas actuales
• Mantener tradiciones académicas

¿Qué impacto tuvo la pandemia de COVID-19 en la educación universitaria?

• Ningún impacto significativo
• Aumento de la matrícula estudiantil
• Interrupción educativa sin precedentes
• Mejora en la calidad educativa

Según el estudio presentado, ¿cómo es la presencia de la creatividad en los planes de estudio de las universidades españolas y portuguesas?

• Abundante y transversal
• Residual y limitada principalmente a comunicación
• Inexistente
• Equilibrada en todas las disciplinas

¿Qué propone el artículo para mejorar la enseñanza de la creatividad en las universidades?

• Eliminar completamente los cursos de creatividad
• Limitar la creatividad a las artes
• Crear materias específicas de creatividad y incluirlas de forma transversal
• Mantener el sistema actual sin cambios

¿Qué afirmación hace el artículo sobre la relación entre la investigación académica y la enseñanza de la creatividad?

• No existe relación alguna
• La investigación ha disminuido el interés en la creatividad
• Hay un aumento de publicaciones científicas sobre creatividad
• La investigación sobre creatividad está prohibida

Según el texto, ¿qué papel juega la creatividad en la formación de los futuros profesionales?

• Es irrelevante
• Es fundamental para adaptarse a entornos cambiantes
• Solo es importante en carreras artísticas
• Dificulta el aprendizaje técnico

¿Qué señala el artículo sobre la creatividad en el contexto de la pandemia de COVID-19?

• La creatividad se volvió obsoleta
• La creatividad fue crucial para adaptarse a nuevos entornos
• La pandemia no afectó la necesidad de creatividad
• La creatividad solo fue importante en el sector sanitario

¿Qué sugiere el artículo sobre el futuro de las industrias creativas?

• Desaparecerán gradualmente
• Mantendrán su importancia actual
• Se espera que sean motores de la economía mundial
• Solo serán relevantes en países desarrollados

¿Qué crítica hace el artículo al sistema de educación superior actual?

• Es demasiado creativo
• No forma adecuadamente en pensamiento divergente
• Tiene demasiadas materias de creatividad
• Está perfectamente adaptado a las necesidades profesionales