Trong tác phẩm “Nguồn gốc các loài”, Darwin chưa làm sáng tỏ được:

A. Nguyên nhân phát sinh các biến dị và cơ chế di truyền các biến dị.

B. Vai trò của chọn lọc tự nhiên.

C. Tính thích nghi của sinh vật với điều kiện sống.

D. Sự hình thành loài bằng con đường phân ly tính trạng.

Nhân tố tiến hóa không làm thay đổi tần số allele nhưng làm thay đổi thành phần kiểu gene của quần thể là:

C. Giao phối không ngẫu nhiên

Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gene ở một quần thể qua 5 thế hệ liên tiếp thu được kết quả như hình bên. Nhân tố gây nên sự thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F3 là:

A. Giao phối không ngẫu nhiên

Một quần thể rệp sinh trưởng chậm trong môi trường không có thuốc trừ sâu DDT, nhưng khi phun DDT thì chúng lại sinh trưởng nhanh hơn bình thường . Nhân tố chính giúp hình thành nên quần thể này là

C. giao phối không ngẫu nhiên.

“ Gió, bão làm phát tán một số cá thể bọ rùa từ đất liền ra một hòn đảo cách xa, thành lập nên quần thể bọ rùa mới. Quần thể bọ rùa trên đảo có tần số kiểu gene khác biệt với quần thể gốc ở đất liền. Quần thể sau đó gia tăng về kích thước. Trong quá trình tồn tại, quần thể bọ rùa xuất hiện một số cá thể có màu sắc cánh khác hoàn toàn với các cá thể đang tồn tại. Các cá thể này có sức sống và sinh sản bình thường nên qua nhiều thế hệ, kiểu hình này lan rộng trong quần thể bọ rùa trên đảo, cấu trúc di truyền của quần thể bọ rùa trên đảo cũng ngày càng khác xa với bọ rùa trong đất liền.” Đoạn nội dung trên mô tả tác động của các nhân tố tiến hoá nào?

C. Phiêu bạt di truyền, đột biến, chọn lọc tự nhiên.

A. Phiêu bạt di truyền, đột biến.

D. Dòng gene, đột biến, chọn lọc tự nhiên.

Loài bông trồng ở Mĩ có bộ NST 2n = 52, trong đó có 26 NST lớn và 26 NST nhỏ. Loài bông của châu Âu có bộ NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn. Loài bông hoang dại ở Mĩ có bộ NST 2n = 26 NST nhỏ. Cách giải thích nào sau đây là đúng nhất về cơ chế hình thành loài bông mới có bộ NST 2n = 52 NST?

A. Loài bông này được hình thành bằng con đường lai xa kèm theo đa bội hóa.

B. Loài bông này được hình thành bằng cách lai xa giữa loài bông của châu Âu và loài bông hoang dại ở Mĩ.

C. Loài bông này được hình thành bằng con đường đa bội hóa.

D. Loài bông này có lẽ đã được hình thành bằng con đường cách li địa lí.

Trên quần đảo Galapagos có 3 loài chim sẻ cùng ăn hạt: - Ở một hòn đảo (đảo chung) có 3 loài sẻ cùng sinh sống, kích thước mỏ của 3 loài này rất khác nhau nên chúng sử dụng các loại hạt có kích thước khác nhau, phù hợp với kích thước mỏ của mỗi loài. - Ở các hòn đảo khác (các đảo riêng), mỗi hòn đảo chỉ có một trong ba loài sẻ này sinh sống, kích thước mỏ của các cá thể thuộc mỗi loài lại khác với kích thước mỏ của các cá thể cùng loài đang sinh sống ở hòn đảo chung. Nhận định nào sau đây về hiện tượng trên KHÔNG đúng?

C. Kích thước khác nhau của các loai hạt mà 3 loài sẻ này sử dụng làm thức ăn ở hòn đảo chung là nguyên nhân trực tiếp gây ra những biến đổi về kích thước mỏ của cả 3 loài sẻ.

A. Kích thước mỏ có sự thay đổi bởi áp lực chọn lọc tự nhiên dẫn đến giảm bớt sự cạnh tranh giữa 3 loài sẻ cùng sống ở hòn đảo chung.

B. Sự phân ly ổ sinh thái dinh dưỡng của 3 loài sẻ trên hòn đảo chung giúp chúng có thể chung sống với nhau.

D. Sự khác biệt về kích thước mỏ giữa các cá thể đang sinh sống ở hòn đảo chung so với các cá thể cùng loài đang sinh sống ở hòn đảo riêng là kết quả của quá trình chọn lọc tự nhiên theo các hướng khác nhau.

Nhân tố nào sau đây cung cấp nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hoá của sinh giới?

B. Các yếu tố ngẫu nhiên.

Theo quan niệm hiện đại, các yếu tố ngẫu nhiên tác động vào quần thể ̣(=phiêu bạt di truyền)

A. làm thay đổi tần số các alen không theo một hướng xác định.

B. không làm thay đổi tần số các alen của quần thể.

C. luôn làm tăng tần số kiểu gen đồng hợp tử và giảm tần số kiểu gen dị hợp tử.

D. luôn làm tăng tính đa dạng di truyền của quần thể.

Bằng chứng nào sau đây không thuộc nhóm bằng chứng giải phẫu so sánh trong tiến hóa?

C. Hóa thạch sinh vật cổ đại.

A. Cánh bướm và cánh dơi.

B. Tay người và vây cá voi.

Khi nghiên cứu bằng chứng sinh học phân tử, các nhà khoa học thường so sánh thành phần nào sau đây?

C. Trình tự nucleotide trong DNA

B. Hình thái của cơ thể sinh vật.

D. Đặc điểm tập tính của sinh vật.

Thành phần amino acid trong chuỗi polypeptide của phân tử β-hemoglobin ở người và Gorilla giống nhau đến trên 99%. Đây là bằng chứng tiến hoá gì?

B. Bằng chứng sinh học phân tử

C. Bằng chứng giải phẫu so sánh

D. Bằng chứng tế bào học

Trong nghiên cứu tiến hóa, bằng chứng sinh học phân tử có ý nghĩa quan trọng vì:

B . Giúp xác định mức độ quan hệ họ hàng giữa các loài dựa trên sự tương đồng của DNA, protein.

A . Chứng minh rằng mọi sinh vật đều có chung một tổ tiên dựa trên đặc điểm hình thái.

C . Cho thấy sự khác biệt về môi trường sống là yếu tố quyết định đến sự tiến hóa của sinh vật.

D . Cung cấp dữ liệu về sự phân bố địa lý của các loài trong lịch sử.

Từ những quan sát của mình trong tự nhiên, Darwin đã rút ra những kết luận nào dưới đây:

(1) Những cá thể có các đặc điểm di truyền giúp chúng có cơ hội sống sót và sinh sản cao hơn trong một môi trường nhất định sẽ có xu hướng để lại nhiều cá thể con hơn những cá thể không có đặc điểm này.

(3) Sự khác biệt về khả năng sống sót và khả năng sinh sản giữa các cá thể sẽ dẫn đến tích luỹ dần các đặc điểm thích nghi trong quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khác.

(2) Những cá thể nào tích lũy càng nhiều biến dị so với bố mẹ của chúng thì khả năng thích nghi càng cao.

(4) Chọn lọc tự nhiên ít động lên các sinh vật không có đặc điểm sai khác so với tổ tiên.

Trong tiến hóa, đột biến gene có vai trò nào sau đây?

D . Tạo ra các allele mới qua giao phối tạo ra các biến dị cung cấp cho chọn lọc.

A. Tạo ra các gene mới cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

B. Tạo ra các kiểu gene mới cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

C. Tạo ra các kiểu hình mới cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

Hình sau mô tả hai quần thể A và B thuộc cùng một loài. Sự di chuyển của một số cá thể từ quần thể A sang quần thể B làm thay đổi cấu trúc của cả 2 quần thể. Phát biểu nào sau đây đúng về sự di cư của các cá thể này?

C. Nhân tố tiến hoá tác động lên 2 quần thể trong hình minh hoạ là dòng gene.

A. Có sự thay đổi tần số kiểu gene nhưng tần số allele của quần thể không thay đổi.

B. Quần thể B bị thay đổi cấu trúc di truyền, quần thể A không bị ảnh hưởng

D. Sự di cư của các cá thể sẽ làm tăng sự khác biệt về vốn gene của 2 quần thể.

Hiện tượng nào sau đây sẽ không làm sai lệch kết quả phân tích mối quan hệ họ hàng giữa các loài dựa trên bằng chứng sinh học phân tử?

B. Đột biến nhiễm sắc thể

Trong tác phẩm “Nguồn gốc các loài”, Darwin đã đưa ra luận điểm “hậu duệ có biến đổi”. Phát biểu nào sau đây đúng về cơ chế của hậu duệ có biến đổi?

A. Tác động của chọn lọc tự nhiên trong quá trình tiến hoá.

B. Tính thống nhất trong quan hệ họ hàng giữa các loài.

C. Tính đa dạng do có sự biến đổi được tiến hoá.

D. Sự thích nghi kịp thời của sinh vật với sự biến đổi của môi trường.

Vốn gene của quần thể giao phối có thể được làm phong phú thêm do:

C. Các cá thể nhập cư mang đến quần thể những allele mới

A. Chọn lọc tự nhiên đào thải những kiểu hình có hại ra khỏi quần thể.

B. Thiên tai làm giảm kích thước của quần thể một cách đáng kể.

D. Sự giao phối của các cá thể có cùng huyết thống hoặc giao phối có chọn lọc.

Trong quá trình hình thành quần thể thích nghi, chọn lọc tự nhiên có vai trò:

D . Sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gene quy định kiểu hình thích nghi.

A. Tạo ra các kiểu gen thích nghi

B . Tạo ra các kiểu hình thích nghi.

C. Ngăn cản sự giao phối tự do, thúc đẩy sự phân hoá vốn gen trong quần thể gốc.

Trình tự các giai đoạn của tiến hoá:

A . Tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá sinh học.

B . Tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học- tiến hoá tiền sinh học.

C . Tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học.

D . Tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học.

Trong lịch sử phát triển sự sống trên Trái Đất, thú xuất hiện đầu tiên ở

A . Kỉ Tam điệp thuộc đại Trung sinh.

B . Kỉ Phấn trắng thuộc đại Trung sinh.

C . Kỉ Jura thuộc đại Trung sinh.

D . Kỉ Thứ ba thuộc đại Tân sinh.

Từ năm 1831 đến năm 1836, Darwin đi vòng quanh thế giới, quan sát động vật trên các lục địa và hải đảo khác nhau. Trên quần đảo Galapagos, Darwin đã quan sát thấy một số loài chim sẻ có hình dạng mỏ độc đáo. Ông quan sát thấy những loài chim sẻ này gần giống với các loài chim sẻ khác trên đất liền Nam Mỹ. Các loài chim sẻ này có nhiều đặc điểm chung nhưng vẫn có một số khác biệt nhỏ về hình dạng và kích thước mỏ. Phát biểu nào sau đây đúng về sự khác biệt của kích thước mỏ giữa các loài chim sẻ?

A . Mỏ của chim sẻ đã thay đổi để tiếp cận tốt hơn các nguồn thức ăn khác nhau.

B . Sự đa dạng về kích thước mỏ làm cho các loài chim sẻ đều có thể ăn cùng loại thức ăn.

C . Mỏ của loài chim sẻ thay đổi sau khi loài chim di cư đến cùng một hòn đảo.

D . Mỏ của chim sẻ thay đổi khi kích thước cơ thể của chúng thay đổi.

nhân tố nào vừa làm thay đổi tần số allele vừa làm thay đổi thành phần kiểu gene của quần thể?

giao phối không ngẫu nhiên,

Một quần thể vi khuẩn ban đầu nhạy cảm với kháng sinh. Sau nhiều lần sử dụng kháng sinh, quần thể này xuất hiện ngày càng nhiều vi khuẩn có khả năng kháng thuốc. Nhân tố chính giúp hình thành quần thể vi khuẩn kháng kháng sinh là:

C. Giao phối không ngẫu nhiên

"Một số hạt giống từ một quần thể thực vật trên đất liền bị gió cuốn ra một hòn đảo hoang và phát triển thành một quần thể mới. Sau nhiều thế hệ, quần thể trên đảo có sự thay đổi về màu sắc hoa so với quần thể gốc trên đất liền. Một số kiểu màu sắc hoa mới xuất hiện và lan rộng trong quần thể do chúng giúp thu hút thụ phấn hiệu quả hơn." Những nhân tố tiến hóa nào đã tác động đến quá trình này?

C. Phiêu bạt di truyền, đột biến, chọn lọc tự nhiên.

A. Phiêu bạt di truyền, đột biến.

B . Dòng gene, chọn lọc tự nhiên.

D. Dòng gene, đột biến, chọn lọc tự nhiên

Trên một quần đảo có 3 loài chim sẻ cùng ăn hạt: - Ở một hòn đảo (đảo chung), cả 3 loài sẻ cùng sinh sống, nhưng kích thước mỏ của chúng rất khác nhau để phù hợp với các loại hạt có kích thước khác nhau. - Ở các hòn đảo khác (các đảo riêng), mỗi hòn đảo chỉ có một trong ba loài sẻ này sinh sống, và kích thước mỏ của cá thể thuộc mỗi loài lại khác so với kích thước mỏ của cá thể cùng loài sống ở đảo chung Dựa vào thông tin trên, nhận định nào dưới đây là không đúng ?

C . Kích thước mỏ của mỗi loài sẻ được quyết định hoàn toàn bởi gen di truyền, không bị ảnh hưởng bởi môi trường.

A . Sự khác biệt về kích thước mỏ trên đảo chung giúp giảm cạnh tranh giữa các loài chim sẻ.

B . Trên các đảo riêng, chim sẻ có thể phát triển kích thước mỏ trung gian hơn do không có cạnh tranh với loài khác.

D . Chọn lọc tự nhiên đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra sự khác biệt về kích thước mỏ giữa các quần thể sẻ trên các đảo khác nhau.

nhận định nào Đúng khi nói về vai trò của cách li địa lí trong quá trình hình thành loài?

c . Cách li địa lí có thể dẫn đến hình thành loài mới qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp.

a. Môi trường địa lí khác nhau là nguyên nhân chính làm phân hóa thành phần kiểu gen của quần thể.

b. Cách li địa lí luôn luôn dẫn đến cách li sinh sản.

d. Không có cách li địa lí thì không thể hình thành loài mới.

Do sự đa dạng về đặc điểm các loại thức ăn (hạt, côn trùng, thực vật) nên hình dạng và kích thước mỏ các loài chim cũng có nhiều khác biệt. Trong một theo dõi về các loài chim trên 3 đảo: Daphne, Wolf và Marchena, các nhà khoa học đã thu được thông tin như hình sau. Các phát biểu sau đây về kết quả thu được này là ĐÚNG ?

a) Ở đảo Daphne có 1 loài chim sẻ tương ứng với trên đảo có 1 loại thức ăn.

c) Đảo Marchena có 3 loài chim sẻ với kích thước mỏ khác nhau tương ứng với có 3 loại thức ăn trong khu vực đảo

b) Đảo Wolf có 2 loài chim sẻ tương ứng với trên đảo có 2 loại thức ăn với kích thước bằng nhau.

d) Kích thước và hình dạng khác nhau của các loại thức ăn mà các loài chim sẻ ở đảo này sử dụng là nguyên nhân trực tiếp gây ra những biến đổi về kích thước và hình dạng mỏ.

Quan sát sự phân ly tính trạng hình thành các giống cải từ loài cải dại trong hình sau và các phát biểu nào dưới đây đúng? (nhánh 1 – súp lơ xanh; nhánh 2 - cải brussels; nhánh 3 – súp lơ trắng; nhánh 4 – su hào; nhánh 5 - bắp cải; nhánh 6 - cải xoăn)

b) Ở nhánh phân li 2, chọn lọc nhân tạo giữ lại chồi bên còn nhánh phân li 5 giữ lại chồi ngọn.

a) Ở nhánh phân li 1 và 6, chọn lọc nhân tạo theo hướng giống nhau: giữ lại thân và cụm hoa.

c) Chọn lọc nhân tạo theo nhánh phân li 3 đem lại lợi ích kinh tế cao hơn nhánh phân li 4.

d) Trong cùng điều kiện môi trường sống, các loài được hình thành từ loài cải dại đều phản ứng giống nhau.

Theo dõi sơ đồ hoá thạch trong suốt 500 năm, các nhà khoa học đã ghi lại được tốc độ tuyệt chủng của các họ động vật biển và sự gia tăng tổng thể về số lượng các họ theo thời gian được thể hiện như hình bên. Các phát biểu sau đây về sự biến động số lượng các họ động vật biển là đúng

b. Sự gia tăng của các họ động vật biển theo thời gian không gia tăng tuyến tính do các lần đại tuyệt chủng.

d . Vụ tuyệt chủng khủng khiếp nhất trong lịch sử sinh học là đại tuyệt chủng kỉ Permian – Trias, xảy ra 251 triệu năm trước.

a. Đường đồ thị (1) là tốc độ tuyệt chủng tổng số và đường đồ thị (2) là số họ động vật biển

c. Mỗi lần đại tuyệt chủng sẽ làm mất hết các họ sinh vật biển.

Quan sát sơ đồ phát sinh chủng loại trong hình 4, biết rằng các chữ cái thể hiện loài đang tồn tại, các số ở gốc mỗi nhánh là tổ tiên của các loài tương ứng. Phát biểu nào đúng?

D. Loài có mặt ở vị trí 3 là tổ tiên của 3 loài C, D, B.

A. Tổ tiên chung cuối cùng của loài B và C xuất hiện cách xa hơn so với tổ tiên chung cuối cùng của loài D và E.

B . Loài có mặt ở vị trí 2 là tổ tiên của loài E, nhưng loài này không phải tổ tiên của loài D.

C. Loài D có quan hệ họ hàng gần với loài A hơn là loài D có quan hệ họ hàng gần với loài B

ĐỀ ÔN TẬP SINH 12 - GHK2

12th Grade

•

63 Qs

Similar activities

ÔN TẬP SINH 12 CUỐI HK1

12th Grade

•

60 Qs

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KỲ

9th - 12th Grade

•

58 Qs

SINH GIỮA KÌ II NÈEEEEEEEEEEEEEE

9th - 12th Grade

•

63 Qs

Bài tập về vai trò của lâm nghiệp

12th Grade

•

63 Qs

ÔN TẬP CUỐI KÌ I_PHÂN MÔN SINH HỌC_KHTN9

9th Grade - University

•

60 Qs

dialygiuaki1toiolam

12th Grade

•

64 Qs

Sinh học

9th - 12th Grade

•

64 Qs

Bài Quiz không có tiêu đề

12th Grade

•

58 Qs

ĐỀ ÔN TẬP SINH 12 - GHK2

Quiz

•

Biology

•

12th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

Bio Hồng

Used 11+ times

FREE Resource

C. Người - Tinh tinh - khỉ Rhesus - vượn Gibbon - khỉ Capuchin - khỉ Vervet

D. Người - Tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Vervet - khỉ Rhesus - khỉ Capuchin.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Cho sơ đồ tiến hoá phân nhánh của các loài theo học thuyết Darwin như sau:
Theo lý thuyết, những nhận định nào sau đây đúng?

(I) Các loài đang sống có nhiều điểm chung về sơ đồ cấu tạo cơ thể.

(II) Các loài đang sống khác xa loài tổ tiên do chọn lọc tự nhiên đã loại bỏ những dạng trung gian.

(III) Loài 3 và loài 6 có quan hệ họ hàng gần xa hơn so với loài 3 và loài 7

(IV) Sơ đồ trên cho thấy sự đa dạng của sinh giới là do tiến hoá diễn ra theo con đường phân ly tính trạng.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

65 questions

Đề cương Sinh

Quiz

•

9th - 12th Grade

61 questions

Câu hỏi về Gene và Di truyền

Quiz

•

12th Grade

61 questions

Ôn Tập Sinh Học

Quiz

•

12th Grade

65 questions

Ôn Tập Cuối Kì II - Sử 12

Quiz

•

12th Grade

58 questions

CHỌN GIỐNG

Quiz

•

12th Grade

67 questions

kiểm tra giữa kỳ 2 sinh học 11 -2022

Quiz

•

10th - 12th Grade

60 questions

HK 1 sinh

Quiz

•

12th Grade

61 questions

sinh họk

Quiz

•

12th Grade

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

11 questions

How well do you know your Christmas Characters?

Lesson

•

3rd Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Biology

20 questions

Stages of Meiosis

Quiz

•

9th - 12th Grade

16 questions

AP Biology: Unit 2 Review (CED)

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

AP Biology: Unit 3 Review (CED)

Quiz

•

9th - 12th Grade

16 questions

AP Biology: Unit 1 Review (CED)

Quiz

•

9th - 12th Grade

30 questions

VCS Biology_ Unit 5_DNA Structure/Function & Replication

Quiz

•

9th - 12th Grade

15 questions

AP Bio Insta-Review Topic 4.1*: Cell Communication

Quiz

•

9th - 12th Grade

102 questions

Fall Final

Quiz

•

9th - 12th Grade

10 questions

Transport Across the Membrane

Quiz

•

9th - 12th Grade

ĐỀ ÔN TẬP SINH 12 - GHK2

63 questions

Cặp cơ quan nào dưới đây là cơ quan tương đồng?

Theo Darwin, cơ chế tiến hoá là sự tích luỹ các

Cặp cấu trúc nào dưới đây là cơ quan tương đồng?

Bằng chứng tiến hoá nào sau đây là bằng chứng sinh học phân tử?

Những ví dụ sau đây là cơ quan thoái hoá?

Cho sơ đồ tiến hoá phân nhánh của các loài theo học thuyết Darwin như sau:Theo lý thuyết, những nhận định nào sau đây đúng?

Trong tác phẩm “Nguồn gốc các loài”, Darwin chưa làm sáng tỏ được:

Nhân tố tiến hóa không làm thay đổi tần số allele nhưng làm thay đổi thành phần kiểu gene của quần thể là:

Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gene ở một quần thể qua 5 thế hệ liên tiếp thu được kết quả như hình bên. Nhân tố gây nên sự thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F3 là:

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Biology

Cho sơ đồ tiến hoá phân nhánh của các loài theo học thuyết Darwin như sau:
Theo lý thuyết, những nhận định nào sau đây đúng?