1° Recuperação de Matemática do 1° trimestre - 7°Ano

Observe a barra de chocolate a seguir e responda: quantos quadradinhos deve-se comer para consumir 5/6 da barra?

• 12

• 15

• 14

• 16

Em um gráfico de linhas, a temperatura ao longo de uma semana é mostrada. Se a temperatura no início da semana era de 20°C e no final da semana era de 25°C, qual foi a tendência geral da temperatura?

• A temperatura diminuiu

• A temperatura permaneceu constante

• A temperatura aumentou

• A temperatura variou sem padrão

O gráfico a seguir apresenta a quantidade de livros lidos na sala de Clara. A quantidade de alunos desta turma que não leram nenhum livro é igual a:

• 12

• 6

• 8

• 5

Um gráfico de barras mostra as vendas de quatro produtos: A (20 unidades), B (15 unidades), C (30 unidades) e D (25 unidades). Qual produto teve a menor venda?

• Produto A

• Produto B

• Produto C

• Produto D

Em um gráfico de linhas, a linha sobe de 10 para 50 e depois desce para 30. Qual é a diferença entre o ponto mais alto e o ponto mais baixo?

• 20

• 30

• 40

• 50

Se um gráfico de setores mostra que 25% dos alunos preferem matemática, 35% preferem ciências, 20% preferem história e 20% preferem geografia, qual setor é o maior?

• Matemática

• Ciências

• História

• Geografia

Um gráfico de barras mostra a quantidade de frutas vendidas: maçãs (50), bananas (30), laranjas (40) e uvas (20). Qual fruta teve a segunda maior venda?

• Maçãs

• Bananas

• Laranjas

• Uvas

As árvores de um parque estão dispostas de tal maneira que se construíssemos uma linha entre a primeira árvore (A) de um trecho e a última árvore (B) conseguiríamos visualizar que elas estão situadas à mesma distância uma das outras.

• 1/6

• 2/6

• 1/5

• 2/5

Lais é uma aluna muito dedicada e gosta muito de estudar Matemática. Durante a aula de operações básicas, ela decidiu criar a expressão numérica a seguir:

[2 × ( 6 – 2) + 10 ] – 15

Ao resolver a expressão, a resposta encontrada foi:

• 3, que não é um número natural.

• – 3, que é um número natural.

• 3, que é um número natural.

• – 3, que não é um número natural.

Analisando somente os números naturais, julgue as afirmativas a seguir:

I → Todos os números naturais possuem um antecessor.

II → Existem 10 números naturais.

III → Todo número natural possui um sucessor.

Julgue as afirmativas abaixo:

• Somente a afirmativa I é verdadeira.

• Somente a afirmativa II é verdadeira.

• Somente a afirmativa III é verdadeira.

• Todas as afirmativas são verdadeiras.