Quiz sobre Flipped Classroom

¿Qué es el flipped classroom?

• Un modelo de aprendizaje activo centrado en el estudiante

• Una técnica de memorización

• Una metodología tradicional de enseñanza

• Un sistema de evaluación estandarizado

¿Quiénes fueron los pioneros del modelo flipped classroom?

• Beatriz Solsona y Jorge Manuel González Socas

• García-Barrera y Tourón

• Jonathan Bergmann y Aaron Sams

• Carlos González y Antonio Bernabéu

¿Cuál es uno de los objetivos del flipped classroom?

• Aumentar la carga de trabajo en clase

• Fomentar el aprendizaje autónomo de los estudiantes

• Reforzar la enseñanza tradicional

• Limitar el uso de tecnologías en el aula

¿Qué tipo de actividades se realizan en el aula en el modelo flipped?

• Actividades de memorización

• Actividades de evaluación estandarizada

• Actividades de consolidación y trabajo colaborativo

• Actividades de lectura silenciosa

¿Qué papel juega la tecnología en el flipped classroom?

• Es un complemento opcional

• Es fundamental para la comunicación y el aprendizaje

• No tiene relevancia en el proceso educativo

• Solo se utiliza para la evaluación

¿Cuál de las siguientes es una herramienta digital recomendada para el flipped classroom?

• Microsoft Word

• Edpuzzle

• Adobe Photoshop

• PowerPoint

¿Qué se debe hacer antes de aplicar la metodología flipped classroom?

• Realizar una evaluación final

• Limitar el uso de recursos digitales

• Seleccionar el material digital y diseñar actividades

• Impartir clases magistrales

¿Qué tipo de clase inversa permite el trabajo en grupos?

• Clase inversa estándar

• Clase inversa basada en grupos

• Clase inversa virtual

• Clase inversa orientada al debate

¿Qué se busca con la evaluación inicial en el aula invertida?

• Conocer el rendimiento académico previo

• Identificar las dificultades de aprendizaje

• Aumentar la carga de trabajo

• Realizar una prueba estandarizada

¿Cuál es un beneficio del uso del lenguaje audiovisual en el aula?

• Facilita la comprensión de los contenidos

• Aumenta la dependencia del docente

• Reduce la interacción entre estudiantes

• Limita el acceso a la información