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Si necesito realizar una lectura literal debo:

• Leer detalladamente para extraer información básica.

• Leer cada una de las palabras del texto para establecer conexiones.

• Realizar hipótesis y deducciones de lo que observo.

• Tomar una posición crítica frente al texto dado.

Si necesito realizar una lectura inferencial debo:

• Realizar una decodificación básica de la información.

• Desplegar mis saberes para expresar juicios de valor

• Realizar hipótesis y deducciones a partir de lo observado

• Poner al texto en relación con otros textos u otras situaciones

Si requiero realizar una lectura crítica intertextual debo:

• Recuperar y analizar la información expuesta.

• Tomar posición frente al texto para manifestar la opinión

• Hacer hipótesis y desentrañar intenciones en los textos

• Tener en cuenta los signos de puntuación y el contexto.

Para analizar el nivel de lectura textual o literal debo preguntar:

• ¿qué, quién es, dónde, quiénes son, cómo es, con quién, cuándo, cuál es, cómo se llama?

• ¿qué significa, por qué, qué otro título, qué diferencias o semejanzas, a qué se refiere cuándo, cuál es el motivo?

• ¿qué opinas, cómo podrías calificar, qué hubieras hecho, cómo te parece?

• ¿qué, quién es, qué significa, por qué, cómo se llama?

Para analizar el nivel de lectura inferencial debo preguntar:

• ¿qué, quién es, dónde, quiénes son, cómo es, con quién?

• ¿qué opinas, qué hubieras hecho, qué crees, cómo calificarías, qué piensas de?

• ¿qué significa, por qué, qué otro título, qué diferencias o semejanzas, cuál es el motivo?

• ¿qué significa, qué, quién es, dónde, qué te parece?

SELECCIONAR UNA RESPUESTA TENIENDO EN CUENTA LA IMAGEN:

Una persona de tez oscura, de espaldas, sin camisa, con una imagen en el cabello que tiene un corte especial para darle una forma de C dentro de un círculo, y leerá más abajo “Derechos Culturales”. Lo anterior pertenece al nivel:

 

• LITERAL

• INFERENCIAL

• CRÍTICO

• DESCRIPTIVO

Para realizar una lectura crítica de un texto, es fundamental:

• Comparar el texto con otros de la misma temática.

• Analizar el contexto histórico y cultural del autor.

• Identificar las fuentes y referencias utilizadas.

• Evaluar la estructura y el estilo del texto.

Si quiero hacer una lectura descriptiva, debo:

• Cuestionar las intenciones del autor.

• Identificar los elementos clave del texto.

• Interpretar las emociones que transmite el autor.

• Relacionar el texto con experiencias personales.

Para profundizar en una lectura crítica, es importante preguntar:

• ¿Qué argumentos presenta el autor y son válidos?

• ¿Qué emociones evoca el texto en el lector?

• ¿Qué otros textos se relacionan con este?

• ¿Qué información se puede extraer de manera literal?

Para realizar una lectura crítica de un artículo académico, es esencial:

• Identificar la hipótesis principal del autor.

• Comparar el artículo con otros estudios previos.

• Evaluar la metodología utilizada en la investigación.

• Analizar las conclusiones y su relevancia.