Câu hỏi về GDSK

Xã hội hóa GDSK là một đòi hỏi có tính nguyên tắc được thể hiện trong

• Tính thực tiễn của GDSK

• Tính vừa sức của GDSK

• Tỉnh trực quan của GDSK

• Tính đại chúng của GDSK

Công cụ làm cơ sở của việc lập kế hoạch là:

• Đánh giá thực trạng

• Đánh giá nhu cầu

• Thực hiện chương trình hành động

• Phân tích nguyên nhân

Nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ làm công tác GDSK thuộc:

• Tuyến y tế trung ương

• Tuyến xã, phường

• Tuyến tỉnh, thành phố

• Tuyến huyện, quận

Để đối tượng chấp nhận duy trì hành vi mới, yếu tố quyết định là

• Người làm GDSK theo dõi giúp đỡ về tâm lý

• Sự hỗ trợ tích cực của mọi người chung quanh

• Môi trường thuận lợi cho đối tượng tiếp tục

• Nỗ lực bên trong đối tượng

Những yếu tố có thể tác động đến hành vi gồm:

• Yêu cầu kỹ năng cần thiết

• Cả 3 yếu tố trên

• Các nguồn lực cần thiết

• Sự thích hợp và khả năng có thể tiếp cận

Phương tiện GDSK là:

• Các công cụ mà người làm GDSK sử dụng

• Các kỹ năng của người làm GDSK

• Cách thức mà người làm GDSK sử dụng

• Các thông tin được truyền đi

Để giải quyết vấn đề dinh dưỡng cần phải:

• Cả 3 ý kia

• GDSK về dinh dưỡng

• Có chính sách và các biện pháp đồng bộ

• Xây dựng mạng lưới cộng tác viên về sinh dưỡng

Thảo luận nhóm trong GDSK là ứng dụng nguyên lý nào của CSSKBH

• Tính công băng

• Tính tiếp cận

• Tính bao phủ

• Sự tham gia của cộng đồng

Thông điệp GDSK cần đạt yêu cầu:

• Có tính khoa học

• Có tính đại chúng

• Có tính thực tiễn

• Có tính thuyết phục

Để có được kỹ năng truyền thống, người làm GDSK cần phải có:

• Kiến thức về tâm lý học, giáo dục học

• Tất cả các kiến thức trên

• Kiến thức về y học, giáo dục y học

• Kiến thức về khoa học hành vi, hiểu biết về văn hoá địa phương, dân tộc