sinh đ/s

Có những nhận định sau đây về các hình thức học tập ở động vật, cho biết nhận định nào đúng, nhận định nào sai?

• Quen nhờn là hình thức học tập, trong đó động vật không trả lời khi kích thích giảm dần cường độ mà không gây nguy hiểm.
• . In vết là hiện tượng học tập ở động vật, trong đó động vật bám theo các vật chuyển động mà chúng nhìn thấy lần đầu tiên.
• Học giải quyết vấn đề là: Biết rút các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết những tình huống mới.
• Hình thức học tập đơn giản nhất của động vật là quen nhờn.

Mỗi nhận định dưới đây là đúng hay sai về các hình thức học tập ở động vật?

• Chim ăn côn trùng ăn thử nhiều lần con nào ăn được thì nuốt, con nào không ăn được thì nhả ra. Sau nhiều lần như vậy chúng nhận biết được loài nào có thể ăn được. Khi đói, chúng chủ động bay đi tìm bắt các loại côn trùng đó để ăn. Đây là điều kiện hóa đáp ứng.
• Chim trích kêu báo động ầm ĩ khi thấy chim cú xuất hiện sau một lúc thì chúng dừng kêu. Đây là hình thức học tập quen nhờn.
• Sau một số lần ăn phải thức ăn kèm theo thứ mùi đặc biệt, chuột bị đau bụng và nôn. Sau này cứ mỗi lần ngửi thấy mùi đó chuột sẽ lảng tránh không ăn thức ăn đó nữa. Đây là hình thức điều kiện hóa hành động.
• Khi mèo đang đói chỉ cần nghe tiếng lách cách bát đĩa đã chạy xuống bếp để trực ăn. Đây là hình thức học tập điều kiện hóa đáp ứng.

Khi nói về đặc điểm của quá trình truyền tin qua synape, mỗi ý nào sau đây đúng hay sai?

• Tốc độ lan truyền chậm do trải qua nhiều giai đoạn và qua môi trường dịch mô.
• Truyền tin khi qua synape hóa học cần phải có chất trung gian hóa học.
• Các synape khác nhau sử dụng các chất chất trung gian hóa học khác nhau.
• Tốc độ truyền tin qua xináp hóa học nhanh hơn so với lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh không có bao miêlin.

Xác định phát biểu đúng, phát biểu sai khi nói về về sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ở thực vật

• Sinh trưởng sơ cấp gặp thực vật một lá mầm và chóp thân hai lá mầm còn non.
• Sinh trưởng thứ cấp có ở cây hai lá mầm.
• Sinh trưởng sơ cấp do mô phân sinh bên tạo ra.
• Thực vật có sinh trưởng thứ cấp thường thân to lớn.

Dựa trên hình và kiến thức về mô phân sinh ở thực vật. Xác định phát biểu đúng, phát biểu sai?

• Mô phân sinh đỉnh: có ở đầu ngọn thân, ngọn cành, chồi nách, chóp rễ.
• Mô phân sinh bên: nằm ở phần vỏ và trụ của thân, rễ của cây một lá mầm.
• . Mô phân sinh lóng: nằm ở gốc của lóng. Sự hoạt động của mô phân sinh lóng giúp lóng cây dài ra và sẽ ngừng hoạt động khi lóng đạt đến kích thước tối đa.
• Sự hoạt động của mô phân sinh bên giúp cây một lá mầm tăng trưởng theo đường kính của cây.

Hình sau đây mô tả quá trình truyền tin qua synape. Mỗi nhận định sau đây đúng hay sai?

• [1] xung thần kinh truyền đến chùy làm cho Ca2+ khuyếch tán vào trong chùy synapse
• . [2] ion Ca2+ tác động làm bóng synapse vỡ bóng giải phóng acetylcholine ra khe synapse tá động lên thụ thể màng sau [3].
• [3] acetylcholine giải phóng ra khe gắn vào thụ thể màng sau và hình thành điện thế hoạt động lan truyền đi tiếp.
• Enzyme acetylcholinesterase có ở màng màng trước sẽ phân huỷ acetylcholine thành acetate và choline

Hình sau đây mô tả quá trình truyền tin qua synape. Mỗi nhận định sau đây đúng hay sai?

• . Quá trình truyền tin quy synape diễn ra theo thứ tự: Chuỳ synapse → màng trước synapse → khe synapse → màng sau synapse
• Các bóng chứa chất trung hóa học bị vỡ ra là do ion Mg2+ di chuyển vào chùy synape làm các bóng di chuyển đến màng trước.
• [3] Khi các bóng synapse bị vỡ, các chất trung gian hóa học sẽ được giải phóng vào khe synape
• Chất trung gian hóa học gắn vào thụ thể ở màng sau synapse gây hiện tượng mất phân cực (khử cực) ở khe synape và làm xuất hiện điện thế hoạt động lan truyền đi tiếp.