Câu hỏi về trẻ khuyết tật

Anh/chị hãy cho biết “Trẻ thường đi nhón gót, xoay tròn người, lao ra đường không kiểm soát” thuộc nhóm dấu hiệu phát hiện trẻ có hành vi bất thường nào dưới đây:

Anh (chị) hãy cho biết các câu hỏi sau đây thuộc dạng câu hỏi nào “Làm thế nào để hai nhóm có số lượng bằng nhau?”

Anh (chị) hãy cho biết một phương tiện học tập như thế nào được gọi là phương tiện thích hợp nhất cho trẻ khuyết tật?

Anh (chị) hãy cho biết tình huống nào sau đây có thể khuyến khích sự phát triển kỹ năng bắt chước cho trẻ khuyết tật trí tuệ

Anh (chị) hãy chọn lựa một nội dung phù hợp nhất dành cho trẻ khuyết tật trí tuệ 3 tuổi trong bài dạy về chủ đề “Quả táo”:

Anh chị sử dụng phương pháp nào dưới đây để dạy trẻ khám phá và tìm hiểu “quả cam”

Anh/chị hãy cho biết “Có trẻ hay đánh bạn hoặc tranh giành đồ chơi của bạn” là biểu hiện hành vi…

Anh/chị hãy cho biết “Có trẻ nói tự do trong giờ học. Có trẻ thường lặp đi, lặp lại một từ, câu…” thuộc nhóm dấu hiệu phát hiện trẻ có hành vi bất thường nào dưới đây:

Anh/chị hãy cho biết “Có trẻ thường lao ra đường không kiểm soát hoặc có trẻ trèo lên cao sau đó nghiêng người rơi tự do xuống

Nh vi bất thường nào dưới đây: