Preguntas de Investigación Científica

Una persona limpia un piso de baldosas, y se percata que la parte mojada parece más oscura que la parte seca, tal como se muestra en la siguiente imagen: En relación con lo anterior, ¿qué pregunta de investigación surge directamente de la observación realizada por la persona?

• ¿Cuáles longitudes de onda se reflejan en las baldosas?

• ¿Cuáles longitudes de onda son absorbidas por el agua?

• ¿Cuáles longitudes de onda se refractan en las baldosas?

• ¿Cuáles longitudes de onda inciden en el agua?

Un grupo de estudiantes observa que, al hacer incidir dos rayos luminosos distintos entre sí con un mismo ángulo de incidencia sobre la superficie del agua, estos se refractan con ángulos distintos. Luego, repiten el experimento con otros rayos luminosos, observando el mismo comportamiento de los rayos refractados del experimento anterior. Al respecto, ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una pregunta de investigación relacionada directamente con lo observado?

• ¿Cómo influye el ángulo de incidencia en el ángulo de reflexión?

• ¿Cómo influyen los medios de transmisión en el ángulo refractado?

• ¿Qué relación hay entre la frecuencia del rayo incidente con el ángulo de reflexión?

• ¿Qué relación hay entre la frecuencia del rayo incidente con el ángulo de refracción?

Un grupo de personas pretende realizar una investigación para comparar la máxima temperatura del aire en un mismo día y en distintos lugares del planeta, de acuerdo a la distancia que los separa de la línea del Ecuador. En base a los antecedentes presentados, ¿cuál de las siguientes hipótesis pudo haber dado origen a esta investigación?

• La temperatura es constante en todos los puntos de la línea del Ecuador.

• La temperatura disminuye conforme aumenta la altura de un lugar.

• La temperatura aumenta conforme aumenta la latitud de un lugar.

• La temperatura depende de la presión atmosférica.

Un grupo de estudiantes plantea la posibilidad de recomponer rayos de luz de colores, previamente dispersados por un prisma, en un haz de luz blanca. ¿Cuál de los siguientes procedimientos le permitiría al grupo lograr el objetivo de investigación?

• Medir los ángulos que forman entre sí los rayos una vez dispersados por el prisma

• Utilizar una secuencia de prismas o lentes para redireccionar los rayos previamente dispersados

• Estudiar el efecto de utilizar prismas de distintas características para descomponer la luz blanca

• Utilizar una secuencia de espejos planos para reflejar los rayos previamente dispersados por el prisma

Al fijarse en las características de su crema de protección solar, una estudiante observa que la crema posee una protección alta contra rayos UVA y UVB, pero no contra los rayos UVC. La estudiante se sorprende que la crema no proteja contra los rayos UVC, pues recuerda que todas esas ondas se diferencian principalmente por su longitud de onda. ¿Cuál de las siguientes hipótesis explica correctamente lo observado por la estudiante?

• La atmósfera terrestre bloquea el paso de la radiación UVC, pero no el de la radiación UVA y UVB

• La radiación UVC no puede propagarse a través del vacío, por lo que no llega a la superficie terrestre.

• Las radiaciones UVA y UVB son más rápidas que la UVC, por lo que la protección debe ser focalizada en ellas.

• Las frecuencias de los rayos UVA y UVB son iguales, por lo que es más fácil fabricar cremas protectoras contra ellas.

Una persona introduce su mano en un recipiente de vidrio lleno con agua y nota que la imagen que observa de su mano a través del recipiente no invierte su orientación y es de mayor tamaño en comparación a cuando esta se encuentra fuera del agua. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica correctamente lo observado por la persona?

• El recipiente de vidrio lleno de agua actúa como lente convergente, quedando la mano dentro de su distancia focal.

• El recipiente de vidrio lleno de agua actúa como lente convergente, quedando la mano fuera de su distancia focal.

• El recipiente de vidrio lleno de agua actúa como lente divergente, quedando la mano dentro de su distancia focal.

• El recipiente de vidrio lleno de agua actúa como lente divergente, quedando su mano fuera de la distancia focal.

En un recipiente cilíndrico que contiene agua, se sumerge una moneda. Si se conoce la magnitud de la aceleración de gravedad y la densidad del agua, ¿cuál de las siguientes opciones presenta la variable faltante que permite determinar la presión que el agua ejerce sobre la moneda?

• El radio del recipiente cilíndrico que contiene el agua

• La fuerza que el agua ejerce sobre la moneda sumergida

• La profundidad de la moneda con respecto a la superficie del agua

• El volumen de agua que se desplaza cuando se sumerge la moneda

Una investigadora y su ayudante indagan acerca de fenómenos geológicos en una zona de su país. Para esto, confeccionan dos mapas, uno de los volcanes activos y otro con los epicentros de sismos sobre 4,0 en magnitud que han ocurrido en el último año en esa zona. Los mapas de la investigadora y su ayudante se presentan a continuación:

De acuerdo con la teoría de tectónica de placas y la información obtenida, ¿Cuál es una inferencia apropiada al análisis de ambos mapas?

• La zona estudiada se encuentra cerca del centro de una de las placas tectónicas principales.

• La zona estudiada se encuentra cerca de un límite transformante de placas tectónicas.

• La zona estudiada se encuentra cerca de un límite convergente de placas tectónicas.

• La zona estudiada se encuentra cerca de un límite divergente de placas tectónicas.

Para investigar sobre el efecto invernadero, un grupo de estudiantes dispone de cuatro cajas plásticas transparentes iguales. En cada una de ellas, el grupo pone distinta cantidad de vasos con igual cantidad de agua a temperatura ambiente, tal como indica la siguiente tabla:

Luego, fijan un termómetro en el interior de cada caja, las tapan, las dejan al Sol y registran la temperatura cada 5 minutos. ¿Qué pregunta de investigación puede ser abordada con el procedimiento realizado por los estudiantes?

• ¿Influye la temperatura en la humedad ambiental?

• ¿Influye la humedad ambiental en el efecto invernadero?

• ¿Influye la temperatura ambiental en el efecto invernadero?

• ¿Influye el tiempo de registro en la temperatura promedio?

En un noticiero, en el cual informan el tiempo atmosférico para cierta localidad del país, un periodista dice: “hoy tenemos un tiempo atmosférico primaveral, pero mañana cambiará el clima, ya que se espera una lluvia intensa”. Al respecto, ¿es correcta la información proporcionada por el periodista y por qué?

• Es correcta, porque las estaciones del año tienen climas independientes.

• Es correcta, porque los conceptos de tiempo atmosférico y clima son sinónimos.

• Es incorrecta, porque las variaciones del clima se producen en un largo periodo de tiempo.

• Es incorrecta, porque las variaciones del tiempo atmosférico se producen en un largo periodo de tiempo.