LOS PLE SURGIERON EN LA DÉCADA DE 1990.

• VERDADERO

• FALSO

Answer explanation

Los PLE (Planes de Estudio) no surgieron en la década de 1990, sino que fueron implementados en años posteriores. Por lo tanto, la afirmación es FALSO.

EL PLE USA HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE.

• VERDADERO

• FALSO

Answer explanation

El PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) utiliza herramientas tecnológicas y estrategias pedagógicas para facilitar el aprendizaje, lo que hace que la afirmación sea VERDADERA.

UN PLE ES UN CONJUNTO DE HERRAMIENTAS, FUENTES DE INFORMACIÓN, CONEXIONES Y ACTIVIDADES QUE CADA PERSONA USA PARA APRENDER.

• VERDADERO

• FALSO

Answer explanation

La afirmación es VERDADERA porque un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) efectivamente consiste en herramientas, fuentes de información y actividades que cada persona utiliza para su aprendizaje.

LOS PLEs SON HERRAMIENTAS EXCLUSIVAS PARA EL ÁMBITO EDUCATIVO FORMAL.

• VERDADERO

• FALSO

Answer explanation

Los PLEs (Entornos Personales de Aprendizaje) no son exclusivos del ámbito educativo formal, ya que también se utilizan en contextos informales y no formales para facilitar el aprendizaje autodirigido y colaborativo.

Las siglas PLE, provienen de las siguientes palabras en inglés:

• Personal Learning Earning

• Personal Learning Environment

• People Learning Environment

• People Learning Earning

Answer explanation

Las siglas PLE significan 'Personal Learning Environment', que se refiere a un entorno de aprendizaje personalizado. Las otras opciones no son correctas, ya que no reflejan el significado adecuado de PLE.

¿Cuál de las siguientes opciones no se considera una herramienta para acceder a información en un PLE?

• Blogs

• Redes sociales

• Canales de vídeo

• Boletines Informativos

Answer explanation

Las redes sociales son plataformas de interacción y no herramientas específicas para acceder a información en un PLE, a diferencia de blogs, canales de vídeo y boletines informativos que son fuentes directas de contenido.

¿Qué papel juegan las redes sociales en la construcción de un PLE?

• 
  Brindan espacio para defender y dar a conocer opiniones.

• 
  

  Acortan la brecha generacional entre estudiantes y docente.

• Facilitan el aprendizaje colaborativo y la difusión de conocimientos

• Mejoran la divulgación de conocimiento en audiencias pequeñas

Answer explanation

Las redes sociales son clave en un PLE porque permiten el aprendizaje colaborativo y la difusión de conocimientos, facilitando la interacción y el intercambio de ideas entre estudiantes y docentes.

¿Por qué las herramientas de reflexión son fundamentales en un PLE?

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  Porque reemplazan por completo la necesidad de acceder a nuevas fuentes de información.

• Porque permiten procesar, analizar y transformar la información para generar conocimiento propio.

• 
  

  Porque solo sirven para almacenar información sin necesidad de interpretarla.

• Porque garantizan que todos los aprendices lleguen a las mismas conclusiones sin necesidad de interacción.

Answer explanation

Las herramientas de reflexión son esenciales en un PLE porque permiten a los aprendices procesar, analizar y transformar la información, facilitando así la generación de conocimiento propio, en lugar de solo almacenar datos.

Un LMS (Learning Management System) es lo mismo que un PLE.

• VERDADERO

• FALSO

Answer explanation

Un LMS (Learning Management System) se centra en la gestión y entrega de cursos, mientras que un PLE (Personal Learning Environment) es un entorno personal de aprendizaje que permite a los usuarios gestionar su propio aprendizaje. Por lo tanto, son diferentes.

Los PLEs se componen de tres partes principales, que son:

• Herramientas de acceso a la información, estrategias de reflexión y herramientas de relación.

• Lectura, escritura y comunicación.

• Redes sociales, blogs y entornos de enseñanza virtual.

• Tecnología, pedagogía y contenido.

Answer explanation

Los PLEs (Entornos Personales de Aprendizaje) se componen de herramientas de acceso a la información, estrategias de reflexión y herramientas de relación, que son esenciales para el aprendizaje autónomo y colaborativo.