Imperialism & Resistance / WWI & Russian Revolution (SP)

1. Imagina que estás en una clase de historia con Abigail, Luna y Aiden. ¿Qué afirmación describe mejor la diferencia entre una colonia y una esfera de influencia?

• A. Las esferas de influencia eran más rentables para los países imperialistas.

• B. Los países imperialistas mantenían un control más directo sobre las colonias.

• C. Las esferas de influencia eran formas más directas de imperialismo.

• D. Los países imperialistas daban a los líderes locales más autoridad sobre las colonias.

Answer explanation

B is correct because colonies were directly controlled by imperialist countries, while spheres of influence allowed for indirect control, often granting local leaders some authority without full governance.

2. Imagina que eres un detective como Aiden, tratando de descubrir los verdaderos motivos detrás del Imperialismo Europeo. ¿Cuál de los siguientes NO fue uno de esos motivos?

• A. Una creencia en el Darwinismo Social

• B. Una necesidad de recursos naturales

• C. Un deseo de conquistar los Estados Unidos

• D. Un llamado a difundir creencias religiosas

Answer explanation

C. A desire to conquer the United States was not a motive of European Imperialism. The other options reflect actual motives such as Social Darwinism, resource needs, and spreading religious beliefs.

3. Imagina que estás en un concurso de historia con Aria, Luna y Emma. ¿Qué evento fue un resultado directo de la Conferencia de Berlín?

• A. La Repartición de África: En solo unas pocas décadas, las naciones europeas colonizaron casi toda África.

• B. La Rebelión de los Bóxers: Muchas naciones occidentales lucharon contra China para mantenerla abierta al comercio.

• C. El Motín de los Cipayos: Los soldados indios se rebelaron contra el Imperio Británico en respuesta al trato severo.

• D. El Comercio Atlántico de Esclavos: Los europeos esclavizaron y transportaron africanos a las Américas.

Answer explanation

The Berlin Conference (1884-1885) led to the Scramble for Africa, where European powers divided and colonized almost the entire continent, making option A the direct result of the conference.

4. ¡Imagina que eres un detective como Harper o Benjamin, descubriendo los misterios de la historia! ¿Qué afirmación describe mejor la división del continente africano por las naciones imperialistas europeas durante el siglo XIX?

• A. Se crearon nuevas naciones basadas en antiguas fronteras tribales.

• B. Se ignoró la diversidad cultural y étnica del pueblo africano.

• C. El continente se dividió equitativamente entre las potencias coloniales.

• Se fomentó la unidad africana.

Answer explanation

The correct choice is B. European powers ignored the cultural and ethnic diversity of African people when dividing the continent, leading to arbitrary borders that did not reflect existing tribal affiliations.

5. En un emocionante relato de resiliencia, ¿qué nación africana, como un estudiante decidido en una clase de historia, resistió con éxito el imperialismo europeo? ¡Imagina a Abigail, Avery y William debatiendo esto en clase!

• A. Etiopía

• B. Somalia

• C. Kenia

• D. Nigeria

Answer explanation

Ethiopia is the only African nation that successfully resisted European imperialism, notably defeating Italy at the Battle of Adwa in 1896. This resilience makes it the correct answer in the context of the question.

Fuente: Nnamdi Azikiwe, discurso sobre el colonialismo británico en África, de un discurso pronunciado en la Sesión Plenaria del Congreso de la Paz Británico celebrada el 23 de octubre de 1949.

“...Socialmente, el ogro [monstruo] de la segregación racial y la discriminación hace extremadamente difícil para el colonial [persona colonizada] desarrollar su personalidad al máximo. Se obtiene educación pero está limitada a los privilegiados. Los hospitales no están disponibles para la gran mayoría de la gente, sino solo para una minoría insignificante. Los servicios públicos son deficientes en muchos aspectos; no hay suficientes suministros de agua, carreteras pavimentadas, servicios postales y sistemas de comunicación en la mayoría de las comunidades de Nigeria. Las prisiones son medievales, el código penal es opresivo y la libertad religiosa es una perla de gran valor...”

Según el extracto, ¿qué afirmación describe el impacto más amplio del imperialismo en Nigeria?

• A. El imperialismo contribuyó a la desigualdad social.

• B. El imperialismo eliminó la salud pública y la educación.

• C. El imperialismo dio a las personas una mayor libertad para dar forma a sus propias vidas.

• El imperialismo dio a las personas oportunidades para avanzar económicamente.

Answer explanation

The excerpt highlights how imperialism led to social inequality in Nigeria, as it restricted access to education, healthcare, and public services, benefiting only a privileged minority while the majority suffered.

8. Imagina que estás en una emocionante clase de historia con Maya, Ethan y Daniel. ¿Qué afirmación describe mejor una causa de las Guerras del Opio?

• A. Los funcionarios británicos se opusieron al transporte de opio de China a Gran Bretaña.

• B. El gobierno chino intentó detener a los británicos de llevar opio a China.

• C. Los comerciantes chinos se negaron a vender opio a los comerciantes británicos.

• Los británicos se negaron a comprar opio a los productores chinos.

Answer explanation

The correct choice is B. The Opium Wars were primarily caused by the Chinese government's efforts to stop British opium imports, which they viewed as harmful to their society.

9. Imagina que estás en una clase de historia con Kai, Harper y Samuel, y el profesor pregunta: El apoyo del gobierno chino a la Rebelión de los Bóxers fue un intento de la Dinastía Qing de limitar _____.

• A. influencia extranjera

• B. nacionalismo

• C. expansión comunista

• D. industrialización

Answer explanation

The Boxer Rebellion aimed to expel foreign influence in China. The Qing Dynasty's support was an effort to limit this influence and restore control, making A. foreign influence the correct answer.

10. Imagina que estás en una emocionante aventura con Nora y Luna, explorando las páginas de la historia. ¿Qué grupo conquistó la India y la hizo parte del Imperio Británico?

• A. La Compañía Neerlandesa de las Indias Orientales

• B. La Real Armada Británica

• C. La Armada Española

• D. La Compañía Británica de las Indias Orientales

Answer explanation

The British East India Company was the primary force that conquered India and established it as part of the British Empire, unlike the other options which did not play a significant role in this context.

11. ¡Imagina que eres un explorador como Zoe o Noah en los siglos XVIII y XIX! Los europeos están ocupados mejorando carreteras, puentes y construyendo ferrocarriles en sus colonias. ¿Por qué crees que están haciendo todo este trabajo duro? ¿Es para _____.

• A. proporcionar oportunidades de trabajo para los colonos

• B. obtener materias primas para apoyar las industrias

• C. mejorar la calidad de vida en general

• D. promover las tradiciones culturales coloniales

Answer explanation

Europeans improved infrastructure in colonies primarily to obtain raw materials for their industries. This facilitated resource extraction and transportation, boosting their economies and supporting industrial growth.