Quiz sur le Positionnement Pédagogique en Apprentissage

En quelques mots, qu'est-ce que le positionnement pédagogique en apprentissage?

• C'est une procédure propre au CFA qui permet de vérifier la cohérence entre le parcours de formation proposé au candidat, la situation de celui-ci et les attendus du diplôme visé.

• Une procédure Qualiopi de plus

• Une façon de sélectionner les candidats qui seront acceptés dans les formations

• Une prescription de parcours par le certificateur.

Answer explanation

D'où provient l'obligation du positionnement pédagogique en apprentissage pour les CFA ?

• De la Loi Travail 2016

• De la Réforme de l'Apprentissage et la Loi de septembre 2018

Answer explanation

En apprentissage, qui porte la responsabilité du positionnement pédagogique ?

• Le recteur d'académie

• Le CFA

• Le formateur

• L'entreprise

Answer explanation

C'est bien le CFA qui porte la responsabilité du positionnement pédagogique en apprentissage. Le CFA doit cependant toujours proposer des parcours qui soient en accord avec les ministères certificateurs et, en cas de doute, leur faire valider une adaptation de parcours.

Quand doit être proposé le positionnement pédagogique ?

• À la fin de la formation

• Lors de l'examen final

• Après le début de la formation

• Avant la finalisation du contrat d'apprentissage

Answer explanation

Quelles informations doivent être identifiées lors du positionnement ?

• Les informations administratives concernant le candidat

• les adaptations éventuelles envisagées pour le parcours du candidat

• Les prérequis attendus pour la formation visée

• Le parcours antérieur et les acquis du candidat

Answer explanation

Un process de positionnement pédagogique peut contenir :

• Les traces d'un entretien avec un candidat

• Des justificatifs de diplômes

• Des résultats de tests de positionnements écrits et/ou pratiques

• Des évaluations de stages en entreprise

• Un relevé du parcours professionnel du candidat

Answer explanation

La partie 2 du guide du positionnement est consacrée aux bonnes pratiques recueillies auprès des UFA et sites, n'hésitez pas à consulter les annexes ... et à partager vos bonnes idées ; )

Quel(s) document(s) doit(vent) être signé(s) par les différentes parties (pro - candidat - CFA) ?

• Le résultat du positionnement et les adaptations éventuelles prévues

• Les éventuels tests de positionnement

• Le contrat d'apprentissage

Après le process de positionnement pédagogique, quelles actions sont possibles ?

• Ne proposer aucun parcours spécifique pour le candidat

• Proposer des actions de renforcement pédagogique en centre (ex: soutien ou appui personnel)

• Allonger ou réduire le parcours de formation et la durée du contrat d'apprentissage

• Proposer des pédagogies différenciées au sein séquences avec les groupes

Answer explanation

La question "tordue":

On peut refuser un candidat suite au positionnement pédagogique ?

• Oui, sans aucun doute et sans solution à apporter

• Non, jamais

• Oui, notamment lorsque les pré requis ne sont pas validés. Mais il faut alors accompagner le candidat vers un parcours de formation plus adapté

• Ni oui, ni non, on garde en tête que beaucoup d'adaptations de parcours sont envisageables et on travaille en ce sens ; )

J'ai bien compris la notion de positionnement pédagogique en apprentissage

• OUI

• NON