CASE UTILIZANDO A Teoria do Reforço

CASE UTILIZANDO A Teoria do Reforço

3rd Grade

15 Qs

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CASE UTILIZANDO A Teoria do Reforço

CASE UTILIZANDO A Teoria do Reforço

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3rd Grade

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SOLANGE AVELINO

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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O que a Teoria do Reforço sugere sobre o comportamento das pessoas?

As pessoas são motivadas por consequências positivas.

As pessoas são motivadas por consequências negativas.

As pessoas não são influenciadas por consequências.

As pessoas sempre evitam comportamentos recompensados.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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O que a Teoria do Reforço fornece para entender o comportamento?

Um quadro para entender como as ações e reações podem influenciar o comportamento

Um manual de regras para seguir

Um conjunto de punições para aplicar

Um guia de ignorância

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Como a Teoria do Reforço influencia o comportamento das pessoas no ambiente de trabalho?

Através de recompensas e punições.

Através de mudanças climáticas.

Através de dietas alimentares.

Através de viagens espaciais.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Quem propôs a Teoria do Reforço?

Albert Einstein

B.F. Skinner

Isaac Newton

Sigmund Freud

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Caso:

Carlos é um gerente de equipe em uma empresa de marketing digital. Ele percebe que quando elogia publicamente um funcionário pelo bom desempenho, outros membros da equipe também passam a se esforçar mais para receber o mesmo reconhecimento. Além disso, quando um funcionário comete um erro grave e recebe um feedback corretivo sem punição severa, ele aprende a evitar o erro no futuro sem perder a motivação.

Com base na Teoria do Reforço de Skinner, qual estratégia Carlos está aplicando para influenciar o comportamento da equipe?

Reforço negativo, pois ele retira algo ruim para estimular o bom comportamento

Reforço positivo, pois ele usa elogios e reconhecimento para incentivar a equipe

Extinção, pois ele ignora os erros dos funcionários e foca apenas nos acertos

Punição positiva, pois ele reforça o comportamento dos funcionários com feedback corretivo.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Caso:

Ana trabalha no setor de vendas de uma empresa e recebe um bônus sempre que bate a meta mensal. No entanto, quando não atinge a meta, o bônus é retirado. Com o tempo, ela percebe que se esforçar mais gera mais recompensas, aumentando sua produtividade.

Com base na Teoria do Reforço, como podemos classificar o que acontece com Ana?

Ana está sendo motivada por reforço positivo, pois o bônus é um incentivo para melhorar seu desempenho

Ana está sendo motivada por reforço negativo, pois a empresa está punindo seu desempenho ruim com a retirada do bônus

Ana está passando por um processo de extinção, pois seu comportamento não está sendo reforçado nem punido

Ana está sofrendo punição negativa, pois está sendo impedida de melhorar seu desempenho.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Caso:

Mariana é supervisora em uma fábrica e quer melhorar a pontualidade da equipe. Para isso, ela decide premiar os funcionários que chegam no horário com um café especial toda sexta-feira. Com o tempo, mais funcionários começam a se esforçar para não se atrasar, pois querem receber o benefício.

Com base na Teoria do Reforço, qual tipo de reforço Mariana está utilizando?

Reforço negativo, pois está retirando algo para incentivar o comportamento correto.

Reforço positivo, pois está oferecendo uma recompensa para estimular a pontualidade

Punição positiva, pois está aplicando uma consequência ruim para quem chega atrasado

Extinção, pois está ignorando o problema da impontualidade

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