Evaluasi Pembelajaran

Untuk apa evaluasi dilakukan?

• suatu cara yang digunakan untuk mendapatkan jawaban dari responden dengan cara tanya – jawab sepihak

• untuk menemukan kekurangan kekurangan dalam proses belajar mengajar, sehingga kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan.

• untuk memperoleh data-data atau keterangan-keterangan yang diinginkan tentang seseorang, dengan cara yang boleh dikatakan tepat dan cepat

• semua benar

Dibawah ini urutan yang benar mengenai karakteristik alat evaluasi menurut Arifin (2011:69) adalah

• valid,reliabel,relevan, representatif,praktis,diskriminatif,spesifik,dan proporsional.

• valid, representatif, relevan, spesifik, reliabel, praktis, diskriminatif, dan proporsional.

• representatif, spesifik, relevan, praktis, reliabel, proporsional, diskriminatif, dan valid

• valid,relevan,represe,ntatif,praktis,speksifik,diskriminatif,proporsional

Yang dimaksud dengan valid adalah

• memiliki hasil yang konsisten

• dirancang harus sesuai dengan indikator

• kecocokan dapat mengukur apa yang hendak diukur secara akurat

• semua jawaban benar

Yang dimaksud dengan representatif adalah

• alat ukur itu harus disusun sedemikian rupa, sehingga dapat menunjukkan perbedaan-perbedaan yang sekecil apapun.

• mudah digunakan

• semua benar

• materi alat ukur harus betul-betul mewakili dari seluruh materi yang disampaikan

Yang dimaksud dengan reliabel adalah

• instrumen yang dirancang harus sesuai dengan indikator

• memiliki hasil yang konsisten

• alat ukur harus betul-betul mewakili dari seluruh materi yang disampaikan.

• sebagai alat ukur

Dibawah ini yang termasuk dalam tes diagnostik adalah

• Tes prestasi yang telah distandardisasikan

• Tes diagnostik yang sudah distandardisasikan

• Pengamatan dan daftar cocok (chek list)

• semua benar

Didalam teknik tes terdapat segi kegunaan untuk mengukur siswa, salah satunya tes formatif, yang bertujuan untuk?

• Bertujuan mengetahui kelemahan-kelemahan siswa

• Untuk mengetahui sejauh mana siswa telah terbentuk setelah mengikuti sesuatu program tertentu.

• Mengisi kemajuan belajar siswa

Manakah dibawah ini yang termasuk dalam macam-macam observasi?

• Observasi partisipan

• Observasi sistematik

• Observasi eksperimental

• Benar semua

Manakah dari berikut ini yang BUKAN merupakan karakteristik alat evaluasi yang baik

• Objektivitas

• Subjektivitas

• Reliabilitas

• Validitas

Alat evaluasi yang mudah digunakan, diskor, dan diinterpretasikan memiliki karakteristik…

• Validitas

• Reliabilitas

• Praktis

• Objektivitas