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A seguir, temos duas colunas. Observe com atenção e relacione os blocos com

as situações descritas:

• (2)aponte para [ ]

• É como virar seu corpo para olhar na direção de um amigo na sala.

• (3)mova [ ] passos

• É como andar em linha reta uma quantidade exata de passos.

• (1) deslize por [ ] segs até [ ]

• É como andar de bicicleta até a casa de um colega, levando um tempo

  exato para chegar lá.

Maria está desenvolvendo um jogo de detetive em que a personagem principal

desenha pistas no cenário à medida que o ponteiro do mouse é movimentado.

Ela quer que todas as pistas sejam apagadas quando o jogador reinicia o jogo.

Analise as alternativas abaixo e selecione aquela que apresenta o algoritmo

correto.

• 
• 
• 
• 

Assinale a alternativa que descreve o que aconteceria se o bloco sempre

fosse retirado do código, deixando apenas os blocos: quando bandeira

verde for clicado e vá para [ponteiro do mouse].

• O ator se moveria para a posição do mouse continuamente, como no

  algoritmo atual.

• O ator se moveria para a posição do mouse apenas uma vez, quando a

  bandeira verde fosse clicada, e depois ficaria parado.

• O ator se moveria para a posição do mouse apenas uma vez, quando a

  bandeira verde fosse clicada, e depois se moveria para uma posição aleatória

  na tela.

• O ator se moveria para uma posição aleatória na tela, independentemente

  da posição do mouse.

Ana está desenvolvendo um projeto de visita ao zoológico. Ela quer que a

personagem siga o guia, que se move pelo cenário. Identifique e selecione a

alternativa correta para programar a personagem para seguir o guia, usando o

cursor do mouse.

• Ana pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado para

  iniciar o código, o bloco sempre para criar um loop contínuo e o bloco vá

  para [ponteiro do mouse] para fazer a personagem seguir o cursor

  do mouse.

• Ana pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado para

  iniciar o código, o bloco repita até para criar um loop contínuo e o bloco

  vá para [ponteiro do mouse] para fazer a personagem seguir o

  cursor do mouse.

• Ana pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado

  para iniciar o código, o bloco sempre para criar um loop contínuo e o

  bloco deslize 1 seg para [ponteiro do mouse] para fazer a

  personagem seguir o cursor do mouse.

• Ana pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado para

  iniciar o código, o bloco sempre para criar um loop contínuo e o bloco mude

  x por 10 para fazer a personagem seguir o cursor do mouse.

A joaninha está explorando um jardim cheio de flores! Para ela conseguir percorrer todas, precisa saber a posição de cada bolinha com base no plano cartesiano. Observe a imagem a seguir:

Após observar a imagem com atenção, ordene todos os blocos abaixo para definir as coordenadas (x e y) para cada flor numerada, de 1 a 4, com base na sua posição na tela.

• x:-140 y:130

• x:140 y:-130

• x:-140 y:-130

• x:140 y:130

Analise as afirmações abaixo e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O bloco vá para [ponteiro do mouse] faz com que a personagem siga o mouse, mas não desenha na tela.

( ) Aumentar o tamanho da caneta faz com que o desenho fique com traços mais finos.

( ) Para alterar a cor do desenho, você pode usar o bloco mude a cor da caneta para [cor].

( ) O bloco apague tudo apaga apenas o último desenho feito, enquanto o bloco use a caneta deve ser adicionado para cada desenho feito na tela.

• F, F, V, F
• V, F, V, F

• V, V, V, F

• V, V, V, V

Maria está criando uma simulação de andar de bicicleta. O objetivo é que

a personagem mantenha o equilíbrio enquanto pedala, mas, se perder o

equilíbrio, ela deve usar um dos pés para se apoiar e parar de pedalar.

De acordo com o cenário acima, identifique o algoritmo que Maria deve usar

para garantir que a personagem realize a ação corretamente.

• Maria pode usar o bloco se tocando em [chão] então para verificar

  se a personagem está usando o pé como apoio. Dentro desse bloco, ela

  pode usar o bloco pare todos, fazendo a personagem parar de pedalar.

• Maria pode usar o bloco se [tocando na cor] então para verificar

  se a personagem está tocando em uma cor que representa o chão.

  Dentro desse bloco, ela pode usar o bloco mova 10 passos para fazer a

  personagem parar de pedalar

• Maria pode usar o bloco se tocando em [chão] então para verificar

  se a personagem está usando o pé como apoio. Dentro desse bloco, ela

  pode usar o bloco aponte para [ponteiro do mouse] para fazer a

  personagem parar de pedalar.

• Maria pode usar o bloco se [tocando na cor] então para verificar

  se a personagem está tocando em uma cor que representa o chão. Dentro

  desse bloco, ela pode usar o bloco vá para x:0 y:0 para fazer a

  personagem parar de pedalar.

Gabriel está desenvolvendo um jogo de caça ao tesouro e deseja adicionar

um critério de parada quando o ator principal encontrar o tesouro. Com

base no cenário descrito, identifique qual das alternativas abaixo descreve

corretamente o momento em que o critério de parada deve ser ativado:

• Quando o ator principal se aproxima do tesouro, mas ainda está a uma certa

  distância.

• Quando o ator principal coleta todas as pistas espalhadas pelo mapa,

  independentemente de encontrar o tesouro.

• Quando o ator principal toca o tesouro, marcando o fim do jogo.

• Quando o jogador inicia a partida e começa a busca pelo tesouro.

Considere as afirmações na imagem e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

• V, V, V, F

• V, V, F, F

• F, V, V, F

• V, F, V, F

Qual é a principal diferença entre os blocos mude [variável] para [ ] e

adicione [ ] a [variável]? Selecione a alternativa correta:

• O bloco mude [variável] para [] define o tipo da variável, enquanto

  o bloco adicione [] a [variável] incrementa ao valor da variável, ou

  seja, soma um valor específico ao valor atual.

• O bloco mude [variável] para [] remove o valor de uma variável,

  enquanto o bloco adicione [] a [variável] adiciona um novo valor

  à variável.

• O bloco mude [variável] para [] define um valor inicial para a

  variável, enquanto o bloco adicione [] a [variável] incrementa ao

  valor da variável, ou seja, soma um valor específico ao valor atual.

• O bloco mude [variável] para [] cria uma nova variável, enquanto

  o bloco adicione [] a [variável] modifica o valor de uma variável

  existente.