Quiz Motivasi Belajar

Menurut teori Self-Determination, tiga kebutuhan dasar yang mempengaruhi motivasi intrinsik adalah...

• Insentif, hukuman, dan tujuan

• Kompetensi, afiliasi, dan otonomi

• Kepemimpinan, keterlibatan, dan kreativitas

• Reinforcement, modeling, dan hukuman

Dalam Teori Harapan Vroom, motivasi seseorang dipengaruhi oleh tiga faktor utama, yaitu...

• Harapan, nilai, dan instrumentalisasi

• Hadiah, hukuman, dan penguatan

• Kebutuhan dasar, keinginan, dan pengalaman

• Instruksi, pengalaman, dan refleksi

Manakah di antara berikut ini yang merupakan contoh motivasi intrinsik dalam pembelajaran?

• Para siswa belajar karena mereka ingin menerima imbalan dari orang tua mereka

• Para siswa belajar karena mereka takut dihukum oleh guru

• Para siswa belajar karena mereka ingin memahami materi dan merasa senang ketika mereka berhasil

• Para siswa belajar karena mereka harus mengikuti aturan sekolah

Menurut Hierarki Kebutuhan Maslow, faktor paling mendasar dalam memotivasi seseorang untuk belajar adalah...

• Kebutuhan aktualisasi diri

• Kebutuhan penghargaan

• Kebutuhan fisiologis dan keamanan

• Kebutuhan sosial

Strategi berikut adalah cara yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, kecuali...

• Memberikan umpan balik yang konstruktif

• Mendorong siswa untuk menetapkan tujuan belajar mereka sendiri

• Menggunakan metode pengajaran yang bervariasi

• Memberikan tugas yang sangat sulit tanpa dukungan

Motivasi intrinsik lebih bertahan lama dibandingkan motivasi ekstrinsik dalam mendorong keberhasilan belajar siswa.

• Benar

• Salah

Menurut teori Self-Efficacy Bandura, seseorang akan lebih termotivasi untuk belajar jika mereka percaya bahwa mereka dapat menyelesaikan tugas tersebut.

• Benar

• Salah

Memberikan imbalan material (seperti uang atau hadiah) selalu meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dalam jangka panjang.

• Benar

• Salah

Seorang siswa bernama Dinda kesulitan memahami Matematika. Dia merasa bahwa setiap kali dia mencoba, dia selalu gagal, sehingga dia akhirnya menjadi enggan untuk belajar dan cenderung menyerah. Sebagai seorang guru, apa strategi terbaik untuk membantu meningkatkan motivasi belajar Dinda?

• Membuatnya dihukum setiap kali dia gagal dalam ujian

• Memberinya lebih banyak latihan tanpa memberikan dukungan tambahan

• Memberinya tantangan yang sesuai dengan kemampuannya dan memberikan umpan balik positif ketika dia menunjukkan kemajuan

• Mengabaikannya dan menunggu sampai dia memotivasi dirinya sendiri

Rudi adalah seorang siswa yang sangat berbakat dalam seni, tetapi dia kurang termotivasi dalam mata pelajaran akademik lainnya. Dia merasa bahwa mata pelajaran seperti Matematika dan Sains tidak penting baginya. Sebagai seorang guru, apa cara terbaik untuk meningkatkan motivasi belajarnya?

• Menghubungkan konsep matematika dan sains dengan seni, agar lebih relevan baginya

• Memberinya hukuman jika nilainya dalam mata pelajaran akademik terlalu rendah

• Memaksa Rudi untuk mengikuti les tambahan tanpa mempertimbangkan minatnya

• Menyarankan Rudi untuk hanya fokus pada seni dan mengabaikan mata pelajaran lainnya