CREANDO SISTEMAS DE APRENDIZAJE CON EL AULA DIGITAL

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CREANDO SISTEMAS DE APRENDIZAJE CON EL AULA DIGITAL

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Assessment

Quiz

Information Technology (IT)

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Miguel Pérez

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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¿Cuál es el propósito de uso de las TIC en la planificación educativa?

Solo para integrar tecnología en el aula.

Facilitar el aprendizaje autónomo y el desarrollo de competencias digitales.

Reemplazar por completo los métodos tradicionales de enseñanza.

Limitar el acceso de los estudiantes a contenidos en línea.

Answer explanation

El propósito de las TIC en la planificación educativa es facilitar el aprendizaje autónomo y desarrollar competencias digitales, lo que enriquece la experiencia educativa y prepara a los estudiantes para el mundo digital.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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La curación de contenidos es un proceso clave para seleccionar recursos educativos adecuados.

VERDADERO

FALSO

Answer explanation

La curación de contenidos implica seleccionar y organizar recursos educativos relevantes, lo que es esencial para asegurar que los materiales sean adecuados y útiles para el aprendizaje. Por lo tanto, la afirmación es VERDADERA.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Qué factor es clave al seleccionar recursos educativos digitales?

Que sean llamativos y coloridos.

Que se ajusten a la competencia, nivel y contexto del estudiante.

Que sean de difícil acceso para evaluar la autonomía del estudiante.

Que se utilicen en todos los cursos sin distinción.

Answer explanation

El factor clave al seleccionar recursos educativos digitales es que se ajusten a la competencia, nivel y contexto del estudiante, ya que esto asegura que el material sea relevante y efectivo para su aprendizaje.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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¿Cuál es la relación entre la evaluación formativa y las analíticas de aprendizaje en entornos digitales?

Ambas permiten hacer seguimiento del proceso de aprendizaje y tomar decisiones pedagógicas.

La evaluación formativa solo mide conocimientos previos y las analíticas solo analizan exámenes finales.

No tienen relación, ya que la evaluación formativa es subjetiva y las analíticas son cuantitativas.

Las analíticas de aprendizaje solo se enfocan en el uso de la tecnología, no en el proceso educativo.

Answer explanation

La evaluación formativa y las analíticas de aprendizaje se complementan, ya que ambas permiten monitorear el progreso del aprendizaje y facilitar decisiones pedagógicas informadas para mejorar la enseñanza.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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Si un docente desea que sus estudiantes participen activamente en la creación de contenidos digitales, debería fomentar estrategias como la gamificación y los proyectos colaborativos virtuales.

VERDADERO

FALSO

Answer explanation

VERDADERO. Fomentar la gamificación y proyectos colaborativos virtuales permite a los estudiantes involucrarse activamente en la creación de contenidos digitales, promoviendo el aprendizaje participativo y la creatividad.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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Si una institución educativa necesita integrar TIC de manera efectiva en su currículo, ¿qué factor debe considerar principalmente?

Que los dispositivos sean modernos, sin importar su uso.

Que haya coherencia entre el uso de TIC y los objetivos pedagógicos.

Que todas las clases sean virtuales sin interacción con docentes.

Que todas las clases sean virtuales sin interacción con docentes.

Answer explanation

La integración efectiva de TIC en el currículo debe alinearse con los objetivos pedagógicos, asegurando que su uso potencie el aprendizaje y no sea solo por la disponibilidad de tecnología.