[Bahagian 3] T1 Bab 1: Ketumpatan dan Kaedah Sesaran Air

Namakan kaedah yang digunakan untuk mengukur isipadu objek yang tidak sekata seperti dalam rajah di atas.

• Kaedah apungan

• Kaedah sesaran air

Rajah menunjukkan kaedah sesaran air untuk menentukan isipadu batu. Isipadu batu ialah

• sama dengan isipadu air yang disesarkan

• dua kali ganda isipadu air yang disesarkan

• separuh isipadu air yang disesarkan

• kurang daripada isipadu air yang disesarkan

Ketumpatan =

•  $\frac{Jisim\ }{Luas}$  

•  $\frac{Jisim}{Isipadu}$  

•  $\frac{Isipadu\ }{Jisim}$  

•  $\frac{Luas}{Isipadu}$  

Pilih bahan yang kurang tumpat daripada air

[Ketumpatan air =1 gcm^-3]

• K, 0.22 gcm^-3

• L, 1.53 gcm^-3

• M, 1.98 gcm^-3

• N, 8.75 gcm^-3

Pilih bahan yang lebih tumpat daripada air

[ketumpatan air= 1gcm^-3]

• K, 0.22 gcm^-3

• L, 0.93 gcm^-3

• M, 0.98 gcm^-3

• N, 8.75 gcm^-3

Apakah langkah selepas Mengenal pasti masalah?

• Merancang eksperimen

• Mengawal pemboleh ubah

• Membina hipotesis

• Mengumpul data

BUKAN Fenomena perbezaan Ketumpatan dalam kehidupan seharian

• 
• 
• 
• 

Terdapat berapa kemahiran proses sains yang penting dalam penyiasatan saintifik?

• 12

• 11

• 24

• 8

Manakah antara berikut turutan yang betul bagi kaedah saintifik?

M - merancang eksperimen

N - mengenal pasti masalah

O - Membina hipotesis

P - Mengawal pembolehubah

Q - Menjalankan eksperimen

• O-N-M-P-Q

• P-O-Q-M-N

• N-P-O-M-Q

• N-O-P-M-Q

Antara yang berikut, yang manakah bukan langkah dalam penyiasatan saintifik?

• Menulis laporan

• Membuat hipotesis

• Memanipulasi keputusan

• Mengumpul data