AULA ASSÍNCRONA 20/03 SOCIOL..- RETOMADA DE CONTEÚDOS DO BLOCO 1

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2nd Grade

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Assessment

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Social Studies

2nd Grade

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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Auguste Comte, filósofo francês, considerava que as ciências naturais podiam ser aplicadas ao estudo da sociedade. Ele acreditava que as ciências naturais e as ciências sociais seguiam as mesmas leis e estruturas. 

RESPONDA

ASSINALE A ALTERNATIVA QUE TENHA DOIS ACONTECIMENTOS HISTÓRICOS QUE FORAM FUNDAMENTAIS PARA AUGUSTO COMTE PENSAR NA CRIAÇÃO DE UMA CIÊNCIA QUE PUDESSE ESTUDAR A SOCIEDADE

Revolução Industrial e descoberta da eletricidade.
Guerra Fria e invenção do telefone.
Renascimento e desenvolvimento da filosofia grega.
Revolução Francesa e avanço das ciências naturais.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA OS TRÊS ESTADOS DA TEORIA DE AUGUSTO COMTE NA ORDEM DO ESTADO SUPERIOR AO ESTADO INFERIOR

Estado Positivo, Estado Metafísico, Estado Teológico
Estado Natural, Estado Social, Estado Cultural
Estado Científico, Estado Filosófico, Estado Religioso
Estado Racional, Estado Místico, Estado Pragmático

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Sociologia é uma ciência que estuda a sociedade, as relações sociais e o comportamento humano. Ela busca compreender como as pessoas se relacionam entre si e com o ambiente social. 

RESPONDA

ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CONTENHA O SIGNIFICADO VERDADEIRO SOBRE A SOCIOLOGIA ENQUANTO CIÊNCIA SOCIAL

A sociologia é uma ciência social que estuda as relações e estruturas sociais.
A sociologia é uma disciplina que analisa apenas a história individual.
A sociologia se concentra exclusivamente em fenômenos naturais.
A sociologia é uma ciência que estuda apenas a economia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CONTENHA OS MOTIVOS PELOS QUAIS ÉMILE DURKHEIM É CONSIDERADO O SOCIÓLOGO QUE DEU À SOCIOLOGIA STATUS DE CIÊNCIA

Ele acreditava que a sociologia não precisava de métodos científicos.
Ele estabeleceu métodos rigorosos de pesquisa e enfatizou a importância dos fatos sociais.
Ele ignorou a importância da pesquisa empírica.
Ele focou apenas na teoria do conflito social.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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ASSINALE A ALTERNATIVA QUE DESCREVE AS CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS FATOS SOCIAIS DE ÉMILE DURKHEIM

Os fatos sociais são coletivos, externos e coercitivos, influenciando o comportamento dos indivíduos.
Os fatos sociais são apenas subjetivos e não têm impacto na sociedade.
Os fatos sociais são individuais, internos e voluntários, não influenciando o comportamento dos indivíduos.
Os fatos sociais são temporários, pessoais e não coercitivos, sendo irrelevantes para a coletividade.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CONTENHA OS QUATRO TIPOS DE AÇÕES SOCIAIS RACIONAIS DE ACORDO COM A TEORIA DE WEBER

Ação tradicional, Ação instrumental, Ação normativa, Ação afetiva
Ação prática, Ação reflexiva, Ação normativa, Ação afetiva
Ação racional com relação a objetivos, Ação emocional, Ação normativa, Ação espontânea
Ação racional com relação a fins, Ação racional com relação a valores, Ação afetiva, Ação tradicional

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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ASSINALE A ALTERNATIVA QUE DESCREVE O MÉTODO COMPREENSIVO DO SOCIÓLOGO WEBER

O método compreensivo se concentra exclusivamente em fatores econômicos.
O método compreensivo busca entender as ações sociais a partir da perspectiva dos indivíduos.
O método compreensivo ignora a perspectiva dos indivíduos.
O método compreensivo analisa apenas dados estatísticos.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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ASSINALE A ALTERNATIVA QUE DESCREVE A IMPORTÂNCIA DA LUTA DE CLASSES (BURGUESIA X PROLETARIADO) DE ACORDO COM A TEORIA MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO DE MARX

A luta de classes é o motor da mudança social e histórica, essencial para a transformação das estruturas sociais.
A luta de classes é um conceito ultrapassado e sem aplicação prática.
A burguesia sempre busca a igualdade social com o proletariado.
A luta de classes é irrelevante para a história da humanidade.

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTE A PROPOSTA DE KARL MARX PARA ENFRENTAR AS CONTRADIÇÕES DO SISTEMA ECONÔMICO CAPITALISTA

A revolução proletária e a propriedade coletiva dos meios de produção.
Aumento da carga tributária sobre os trabalhadores.
A promoção do individualismo e da propriedade privada.
A manutenção do sistema capitalista sem mudanças.