113-2高一一段(複習考)

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10th Grade

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113-2高一一段(複習考)

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10th Grade

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祥頤 童

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

下列文句,完全沒有錯別字的是: 

奶奶在臨終時仍未等到她最鐘愛的小兒子前來探視,帶著遺憾殮目而去

韓星宋仲基與宋慧喬因合作戲劇《太陽的後裔》而相戀、結婚,卻在一年多後宣布離異,令影迷不勝唏噓

為解決水患之苦,水利暑即將針對重點河流進行節彎取直的工程

連續落榜三次後,小明停止一切娛樂,以壯視斷腕的決心埋首苦讀,終於金榜題名

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

下列文句,完全沒有錯別字的是:

春天的陽明山美不勝收,隨處可見綠煙紅霧,靡漫數十里,實在妙不可言

每到夏天,清境農場避暑的遊客如脂,車水馬龍的景象,真令人嘆為觀止

日月潭湖光山色之美,早已蜚聲國際,堪稱亞洲第一,是遊客夢寐以求的景點

溪頭的黃昏是最美的,山瀾輕飄,漫步在心儀已久的林間小徑,真乃人生一樂

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

下列文句「 」中的「竊」字,其字義與「調藥助夫之暇,竊慕管夫人之墨竹,紙上生風」中的「竊」字「不同」者為:

述而不作,信而好古,竊比於我老彭

嚴,虞不敢請;今願竊有請也:木若以美然

臧文仲其竊位者與?知柳下惠之賢,而不與立也

舜視棄天下,猶棄敝蹝也。竊負而逃,遵海濱而處

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

所謂「誇飾」,是指所指稱之事超過了客觀的事實。例如:「(他的長衫)又髒又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗」(魯迅〈孔乙己〉),「十多年沒有洗」就超出了客觀的事實。下列文句,使用相同修辭法的是:

歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多於堤畔之草

月景尤不可言,花態柳情,山容水意,別是一種趣味

今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏、桃相次開發,尤為奇觀

湖光染翠之工,山嵐設色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

判斷句,是解釋事物的涵義或者判斷事物同異的句子,它以「繫詞」做中心,來連接「主語」和「斷語」。例如:「項脊軒,舊南閣子也」,即「項脊軒」(主語)+是(繫詞,省略)+過去的南閣樓(斷語)。下列文句屬於判斷句的是:

人為萬物之靈

志有萬端之異

若夫銀鉤鐵畫

蔡女撰胡笳之拍

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

依據〈雨神眷顧的平原〉一文,下列文句詮釋適當的是: 

「宜蘭人恐怕大部分在雨天出生,死時聽著雨歌斂目」:宜蘭人深愛雨季

「與人訂交,動不動就靠近山盟海誓」:宜蘭人喜歡在依山傍海之處與人訂交

「祖先們攀山越嶺歷經艱險,終於在溪埔、河畔落腳時,難免仰首大哭」:祖先終於找到落腳之地,因而情緒複雜、激動

「宜蘭人講『真水』,是動了真感情的,短短二字繞了九拐十八彎」:指宜蘭人心思細膩,不喜歡採用過於直接的溝通方式

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

公安派的文章講求「獨抒性靈,不拘格套,非從自己胸臆流出,不肯下筆」,指文學要抒發個人的真實情感,自由創作,不必拘泥於傳統的格式老套。在〈晚遊六橋待月記〉一文中,最能表現這段文學理論之處為何: 

題目名為「待月」,但文章內容跳脫題目限制,完全以抒發自己的審美感受為主,以烘托法,留給讀者「期待」的興味

描述「斷橋至蘇隄一帶」,呼應題目「六橋」,以「西湖十景」之一的蘇隄風光展現西湖春意

以誇飾法寫遊客之盛,紅花綠葉加上人潮所交織而成的西湖風光;以「豔冶」二字形容冶蕩的春色,相當傳神

描寫春日之盛,從景物過渡到遊客,將人間喧鬧與大自然的熱鬧結合,宛如一幅杭人遊湖圖

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