DIAGNÓSTICO

Situación: Juan se siente diferente a sus compañeros debido a sus gustos musicales y de ropa. ¿Cuál de las alternativas sería la menos apropiada para fortalecer su identidad?

• Adoptar los gustos de sus compañeros para evitar el aislamiento social.

• Reflexionar sobre el origen de sus gustos y valorar su singularidad como elemento constitutivo de su identidad.

• Minimizar la importancia de sus gustos y enfocarse en actividades grupales para ganar aceptación.

• Buscar activamente un grupo de amigos con gustos similares, excluyendo a quienes no los comparten.

Situación: María experimenta ansiedad al hablar en público. ¿Qué estrategia de autorregulación sería la menos efectiva para que María desarrolle confianza en sus habilidades comunicativas?

• Evitar presentaciones públicas para reducir la ansiedad.

• Practicar discursos frente a un espejo, enfocándose en la modulación de la voz y el lenguaje corporal.

• Delegar presentaciones a compañeros más extrovertidos.

• Convencerse de que su ansiedad es superable.

Situación: Pedro se siente frustrado por no haber sido seleccionado para el equipo de fútbol. ¿Qué estrategia de autorregulación emocional sería menos constructiva para Pedro?

• Culpar al entrenador por su decisión, expresando su frustración de manera agresiva.

• Compartir sus sentimientos con un amigo cercano, buscando apoyo emocional y perspectivas alternativas.

• Reprimir su tristeza, fingiendo indiferencia para evitar mostrar debilidad.

• Aislarse del grupo, evitando cualquier interacción social para procesar su frustración.

Situación: Un amigo de clase copia las respuestas de otro durante un examen. ¿Qué principio ético se ve comprometido en esta situación?

• La solidaridad

• La honestidad

• La amistad

• La responsabilidad

Situación: Un joven descubre que un familiar está involucrado en una red de trata de personas. ¿Qué acción demuestra responsabilidad y ética ante esta situación?

• Protegerse a sí mismo, priorizando la seguridad personal.

• Denunciar el hecho a las autoridades competentes.

• Proteger a las víctimas sin involucrar a las autoridades.

• Evaluar si los motivos de las acciones de su familiar son justificables.

Cuando reflexionas sobre quién eres, ¿qué aspectos tendrías que evitar para definir tu identidad?

• La opinión de los demás sobre mi persona.

• Mis características únicas, mi herencia cultural y mis interacciones sociales.

• La acumulación de bienes materiales y logros.

• La aceptación y popularidad dentro de mi grupo de amigos.

Si un amigo, después de su primer intento, te dice que no es bueno en los deportes y decide no intentarlo más, ¿cuál sería tu mejor recomendación?

• ¡Date una nueva oportunidad! El deporte requiere persistencia.

• No tienes porqué preocuparte ¡no todos somos buenos en deporte!

• ¡Apoyo tu decisión! Los deportes no son útiles.

• Si no eres bueno para nada, menos lo serás en el deporte.

¿Cuál de estas situaciones ejemplifica mejor un bajo nivel de autorregulación emocional?

• La expresión explosiva de emociones negativas, como gritos y agresiones.

• La represión de emociones, ocultando los sentimientos para evitar el juicio social.

• El reconocimiento de la emoción, seguido de la búsqueda de estrategias constructivas para gestionarla.

• La atribución de la responsabilidad de

¿Qué característica define a una persona que se siente parte integral de su comunidad?

• La autonomía para actuar, considerando las normas comunitarias.

• La participación activa en actividades comunitarias y respeto por las tradiciones locales.

• Aunque no comparte las tradiciones, participa en todas porque es obligatorio.

• Observar y conocer los asuntos comunitarios aunque no participe en ellas.

Si presencias a un compañero insultando a otro por su forma de vestir, ¿cuál sería la peor forma de actuar?

• Unirte a las burlas para evitar ser el blanco de la agresión.

• Ignorar la situación, adoptando una postura de indiferencia.

• Intervenir en defensa del compañero agredido, confrontando al agresor y denunciando la conducta inapropiada.

• Alejarte del lugar, evitando cualquier tipo de implicación en el conflicto.