Quiz sobre la investigación social

Quiz sobre la investigación social

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15 Qs

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Quiz sobre la investigación social

Quiz sobre la investigación social

Assessment

Quiz

Social Studies

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Easy

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Angela Osorio Patiño

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

¿Cuál es el enfoque principal del texto de Fals-Borda?

Investigación cuantitativa

Investigación-acción

Investigación cualitativa

Investigación experimental

Answer explanation

El enfoque principal del texto de Fals-Borda es la investigación-acción, que busca la transformación social a través de la participación activa de los investigadores y la comunidad en el proceso de investigación.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

¿Qué se busca combinar en los procesos de cambio radical según el texto?

Lo vivencial y lo racional

Lo teórico y lo práctico

Lo social y lo político

Lo cultural y lo económico

Answer explanation

En los procesos de cambio radical se busca combinar lo vivencial y lo racional, lo que permite integrar experiencias personales con un análisis lógico, facilitando así una transformación más efectiva y profunda.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Cuál fue el objetivo en la investigación-acción en Colombia?

Establecer contactos con partidos políticos

Evaluar la experiencia resultante de la investigación-acción

Promover cambios revolucionarios en la sociedad

Comprender la situación histórica y social de grupos obreros, campesinos e indigenas

Answer explanation

La investigación-acción en Colombia se centró en grupos obreros, campesinos e indígenas, reflejando la diversidad social y las luchas de estos sectores en el contexto colombiano, lo que los convierte en el enfoque principal del estudio.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Qué se considera como el criterio de validez del conocimiento científico según el texto?

La teoría

La Praxis (la práctica)

La experiencia

La observación

Answer explanation

El criterio de validez del conocimiento científico se basa en la práctica, ya que esta permite comprobar y aplicar teorías en situaciones reales, asegurando su efectividad y relevancia en el mundo científico.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Qué se buscaba vincular a la práctica de organizaciones locales y nacionales?

El compromiso de los científicos colombianos

La comprensión histórico social y los estudios resultantes

La metodología ensayada en la investigación acción

Ninguna de las opciones

Answer explanation

El esfuerzo de investigación-acción se enfocó El esfuerzo de investigación-acción se enfocó en vincular la comprensión histórico-social con las prácticas de organizaciones locales y nacionales en el contexto de la lucha de clases en Colombia. Su objetivo era conectar el conocimiento proveniente del estudio de la situación de grupos obreros, campesinos e indígenas afectados por la expansión capitalista con las acciones de las organizaciones que representan sus intereses. Esta investigación no se limitaba a ser un ejercicio académico, sino que se concebía como una herramienta para informar y fortalecer la práctica política y organizativa de los sectores populares, asegurando que los resultados tuvieran una relevancia directa en la acción social y política para lograr cambios significativos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Quién fue uno(a) de los principales dirigentes que constató el resurgimiento de la lucha campesina en 1972?

María Cano

Juana Julia Guzmán

Ignacio Torres Giraldo

W. Burchett

Answer explanation

Juana Julia Guzmán fue una destacada líder campesina que jugó un papel crucial en el resurgimiento de la lucha campesina en 1972, abogando por los derechos de los trabajadores del campo y promoviendo la organización social.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué teoría se confrontó en una región colombiana con resultados pedagógicos y políticos?

Teoría de la lucha y violencia de clases

Teoría de la relatividad

Teoría de la evolución

Teoría del caos

Answer explanation

La teoría de la lucha y violencia de clases se relaciona con contextos pedagógicos y políticos en Colombia, donde se han analizado las dinámicas de poder y conflicto social, a diferencia de las otras teorías que no abordan estos aspectos.

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