8ºs - Níveis de organização dos seres vivos  - PIBID

8ºs - Níveis de organização dos seres vivos - PIBID

8th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Los tejidos

Los tejidos

8th Grade

10 Qs

Fatores Abióticos (Luz e Temperatura)

Fatores Abióticos (Luz e Temperatura)

8th Grade

15 Qs

SA1 repaso

SA1 repaso

4th Grade - University

13 Qs

Salud y bienestar

Salud y bienestar

1st - 12th Grade

10 Qs

Clasificación de las Células

Clasificación de las Células

8th Grade

10 Qs

adn

adn

8th Grade

15 Qs

Ornização e Sistema Digestório 8 Ano

Ornização e Sistema Digestório 8 Ano

7th Grade - University

14 Qs

HIDROSFERA

HIDROSFERA

1st - 10th Grade

10 Qs

8ºs - Níveis de organização dos seres vivos  - PIBID

8ºs - Níveis de organização dos seres vivos - PIBID

Assessment

Quiz

Science

8th Grade

Medium

Used 18+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image
  1. Qual das alternativas abaixo representa corretamente os níveis de organização dos seres vivos, do menor para o maior?

a. Célula → órgão → tecido → sistema → organismo

b. Célula → tecido → órgão → sistema → organismo

c. Organismo → sistema → órgão → tecido → célula

d. Tecido → órgão → célula → sistema → organismo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image
  1. As células da pele têm como principal função:

a. Armazenar energia

b. Produzir hormônios

c. Revestir e proteger o corpo

d. Transportar oxigênio pelo sangue

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image
  1. O coração 💗 é um órgão que faz parte de qual sistema do corpo humano?

a. Sistema digestório

b. Sistema respiratório

c. Sistema cardiovascular

d. Sistema esquelético

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image
  1. As células das bactérias diferem das células da zebra e das plantas porque:

a. As células das bactérias possuem núcleo definido

b. As células das zebras e plantas são procariontes

c. As células das bactérias não possuem núcleo organizado

d. As células das plantas não possuem membrana celular

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image
  1. Como ocorre a interação entre o sistema cardiovascular e o sistema respiratório?

a. O coração bombeia o sangue rico em oxigênio para os pulmões, onde ocorre a troca gasosa.

b. Os pulmões absorvem oxigênio, que é transportado pelo sangue para as células do corpo.

c. O sistema cardiovascular armazena oxigênio nos vasos sanguíneos para ser usado pelo sistema respiratório.

d. O sistema respiratório controla diretamente os batimentos cardíacos para garantir a circulação do sangue.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image
  1. Em relação aos níveis de organização dos seres vivos, qual das opções está correta?

a. Os órgãos são formados por diferentes tecidos que desempenham funções específicas.

b. Um sistema é a menor unidade funcional de um organismo.

c. As células são formadas por diferentes tecidos que atuam juntas.

d. Um tecido é um conjunto de órgãos que trabalham juntos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image
  1. Qual dos exemplos a seguir representa corretamente um nível de organização biológica?

a. Uma molécula de água sendo formada por dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio.

b. Um tecido muscular composto por várias células musculares.

c. O sistema circulatório sendo constituído por vários organismos.

d. Um único pulmão sendo classificado como um organismo completo.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?