Білім беру менеджмент 51-100

Қандайда болмасын құбылысты басқалардан оқшау, жеке қарастыруға болмайтын қандай принцип?

• бірізділік

• оперативтік

• іскерлік

• ғылымилық

Алдын-ала қабылданған және бекітілген көрсеткіштерге сәйкес кәсіпорынның даму сәйкестілігін тексеру, қадағалау, сараптамалау және есептеу жүйесі дегеніміз не?

• бақылау

• жоспарлау

• аттестациялау

• ұйымдастыру

Директор іс-әрекетінің құрылымында мектепті басқару субъектісі ретінде басты блок қайсысы?

• жетекшілік, педагогикалық, коммуникативтік, зерттеуші;

• >жоспарлау, бақылау, ұйымдастыру;

• жетекшілік, педагогикалық, коммуникативтік, ұйымдастыру;

• ұйымдастыру, коммуникативтік, зерттеуші;

Байланыстық және нормативтік қайсысының негізгі әдістері?

• жоспарлаудың

• аттестациялаудың

• басқарудың

• қызметтің

Басқару жүйесінің жай-күйі туралы ақпараттарды өңдеу, талдау мен оларды жинақтау дегеніміз не?

• мақсатты анықтау.

• шешім қабылдау;

• бақылау

• ұйымдастыру

Педагогикалық менеджмент дегеніміз не?

• оқу-тәрбие үрдісін басқару тиімділігін көтеруге бағытталған принциптер,әдістер, ұйымдастыру формалары мен психологиялық тәсілдер кешені;

• оқу-тәрбиелік, оқу-танымдық үрдістегі менеджердің еңбегінің жемісі және пәні;

• іс-әрекет мазмұны (оқу, басқару және басқа да ақпараттар);

• бұл мақсаттылық әсер үрдісі немесе ұйым;

«Менеджмент» ұғымының мәні мен мазмұны қандай түсінікке ұқсас боп келеді?

• басқару

• түсіну

• үйлестіру

• ұйымдастыру

Қазіргі заманда менеджмент неше қызметті атқарады?

• 4

• 7

• 5

• 2

Ғылыми менеджменттің негізін салушы белгілі ағылшын ғалымы кім?

• Ф.У. Тэйлор;

• А. Смит;

• Ж.Б. Сэй;

• Д. Шумпетер;

Ф.У. Тэйлор еңбекті ұйымдастыру және өндірісті басқару жүйесі қай ғасырларда пайдалана бастады?

• 19-20ғ;

• 18-19ғ;

• 19ғ;

• 20ғ аяғында;